《法医临床学》课程教学大纲.pdfVIP

法医临床学 一、课程说明 课程名称：法医临床学/ Forensic Clinical 课程类别：专业课 学时/学分：48/3 先修课程：外科学、内科学、妇产科学、眼科学、耳鼻咽喉科学 适用专业：法医学 教材、教学参考书： 1.刘技辉主编.法医临床学（第五版）.北京:人民卫生出版社,2016 年； 2.邓振华,陈国弟主编.法医临床学理论与实践.成都:四川大学出版社,2004 年； 3.朱广友主编.法医临床司法鉴定实务.北京:法律出版社,2009 年。 二、课程设置的目的意义 法医临床学作为法医学专业主干课程之一，课程设置的目的是使学生掌握法医临床 学的基本理论与技能，注重独立临案思维和独立工作能力的训练，树立严肃认真、客观 公正、重证据、实事求是的科学态度，达到能承担日常法医临床活体案件的鉴定和对疑 难案件的初步处理,为学生今后从事法医临床学检案、教学、研究及从事医疗安全、保险 理赔等工作奠定基础。通过法医临床学的学习，使学生熟悉本学科的任务、内容、对象， 在法医学中的地位、作用与意义；掌握法医临床鉴定与医疗损害司法鉴定的鉴定原则、 基本理论、检查方法及鉴定意见的分析；能够基本承担与法医临床学鉴定实践相关的工 作。 三、课程的基本要求 知识：掌握法医临床学的基本概念、研究内容，活体损伤的鉴定内容和标准，全身 不同器官损伤及并发症、后遗症的概念、表现、内容及其检验方法、鉴定原则、注意事 项，以及流产、性功能障碍、非法性行为等问题的鉴定要点等知识。学会法医临床的基 本检验分析原则和方法，建立法医临床学鉴定的思维模式，能够从损伤的形态方面，结 合已有知识，作出损伤程度、伤残等级等内容的基本鉴定，形成基本的法医临床知识结 构框架。 能力：从法医学鉴定实践角度出发掌握活体损伤的法医临床学检验方法，及损伤程 度、伤残等级、护理依赖、护理休息营养时限等内容的鉴定方法，用法医学思维判断伤 病关系，培养处理复杂损伤、疾病案件的能力，针对具体的案件能够提出明确的判断方 向和基本见解，在实践中，具有基本的司法鉴定能力。 素质：建立法医临床学思考解决问题的思维模式，通过课程中多方面知识的学习与 真实案例的分析讨论和交流，提升自身看待法医临床问题的素质和层次，通过实践培养 出自主的学习意识、学习能力和方法，形成良好的学习素质。 四、教学内容、重点难点及教学设计 总 学时分配 教学方案设计（含教学方 章节 教学内容 学 教学重点 教学难点 讲课 实 法、教学手段） 时 （含研讨） 践 法医临床概 法医临床学的 念，任务与内 概念和研究范 第 1 章 法医临床学检验 通过案例引出概念、研究 容，历史及发 2 2 0 围，法医临床 绪论 程序 内容及鉴定程序 展趋势，教学 学检验的对象 目的 和任务 损伤的分类、 表现，不同损 损伤的概念、 伤的形态、特 分类、表现等， 教学思路：由真实事故引 征，活动损伤 活体损伤的法医