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《换位思考》教案 在教育教学中，很多学生在人际交往过程中往往缺乏换位思考的习惯，他们更多地从自己的角度出发，把自己的感受摆在第一位。为此，本活动课旨在引导学生学会尊重他人、理解他人，并运用“换位思考”的方法设身处地地站在他人的角度考虑问题，选择对方可接受的方式去交往，从而建立相互理解的良好人际关系。 本次心理健康活动的目标是让学生认识到每个人因看事物的角度不同，对待同一事物的态度会有所不同。同时，通过体验尊重他人的看法和感受换位思考的重要性，学会在人际交往中运用换位思考的方式来考虑问题，选择对方期待的接受的方式来与人交往，从而提升个人交际能力，避免人际冲突。 本次活动的重点和难点在于让学生学会