《法医精神病学》课程教学大纲.pdfVIP

法医精神病学 一、课程说明 课程名称：法医精神病学/Forensic Psychiatry 课程类别：专业课 学时/学分：24/1.5 先修课程：法医学概论、精神病学 适用专业：法医学 教材、教学参考书： 1. 胡泽卿主编.法医精神病学.北京：人民卫生出版社.2009 年； 2. 郑瞻培主编.精神疾病司法鉴定实务.北京：法律出版社.2009 年。 二、课程设置的目的意义 法医精神病学课程是为法医学专业设立的核心课程，是培养一名法医师的必修课程。 课程设置的目的是让学生通过本门课程的学习掌握法医精神病学鉴定的基本方法，特别 注意培养学生严谨、求实的科学态度，严密的分析和论证的思考方法，及一丝不苟的的 工作作风，以便毕业后继续参加法医精神病学鉴定实践，不断地积累知识和经验，取得 法医精神病学鉴定人资格，进行法医精神病学鉴定的工作。 三、课程的基本要求 知识：掌握法医精神病学的基本概念和研究内容，各种精神障碍与法律有关的常见 症状及导致的各种违法行为，精神障碍者法律能力评定的基本原则，伪装精神疾病的初 步判定要点等知识。了解法医精神病学鉴定的程序和方法。学会对常见引起法律纠纷精 神疾病的判断分析，建立司法精神鉴定的基本思维模式。 能力：从司法实践的角度出发，将法医精神病学知识付诸于司法鉴定，解决常见精 神疾病的有关法律问题，如民事、刑事责任能力，强制医疗等。掌握精神检查的基本内 容和方法技巧，针对常见的各种精神障碍的法医学问题提出有效的解决方案，运用实践 中能够判定伪装性精神病，并能够正确书写法医精神病的鉴定意见书，提出初步鉴定意 见。 素质：建立法医精神病学思考并解决问题的思维模式，通过课程中各类精神障碍法 医问题的学习，提升理解司法精神问题能力与司法鉴定应用的基本素质。 四、教学内容、重点难点及教学设计 章节 教学内容 总 学时分配 教学重点 教学难点 教学方案设计 （含教学 学 讲课 方法、教学手段） 实践 时 （含研讨） 法医精神病 法医精神病 通过典型法医精神病案 第 1 章 学概念、 1 1 0 学的概念、 例 引 入 学 科 研 究 内 绪论 发展 任务。 容等。 两大法系； 罪 与 非 罪 大陆法系、 犯罪的概念 的 概 念 及 英美法系的 教学思路：通过案例的 与构成；鉴 构成，民事 第 2 章 异同；犯罪 不同判决介绍两大法系， 定的法律依 及 刑 事 责 法医学 1 1 0 的概念与构 罪的定义和有关法律 据；医学伦 任 能 力 判 基础 成；法医精 教学模式：课前导学， 理学、医疗 定 的 相 关