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高效课堂“体验式”培训之小组建设 中国教师报全国教师培训基地 刘爱军 电话: 邮箱: QQ:1289630301 第一页,共三十一页。 切身体验,全体动员 第二页,共三十一页。 高效课堂五大系统 小组建设是组织保障 导学案是探究规划书 课堂流程是生产工艺 管理评价是制胜武器 文化是成功土壤 第三页,共三十一页。 学习目标 一、会灵活组织和建设学习小组。 二、在快乐体验中领悟学习性小组的作用,掌握学习性小组形成的技巧。 三、多元体验,个性体验,坚定课改信念! 第四页,共三十一页。 桃花朵朵开 第五页,共三十一页。 思考题:为什么要做小游戏? 第六页,共三十一页。 活动一:初建小组 第七页,共三十一页。 思考题:小组初步建立,需要关注哪些方面? 第八页,共三十一页。 (一) 组内互相介绍1.我叫XXX2.我来自哪个学校 第九页,共三十一页。 (二)民主推选组长组长就职演讲 第十页,共三十一页。 高效小组特征之一: 人员组成合理,有好的组长带领。 第十一页,共三十一页。 活动二: 小组文化,凝聚力量 第十二页,共三十一页。 第一步:独学(2分钟) 独自思考怎样设计自己的组名、组徽、口号,以及才艺展示! 独学要求: 安静 第十三页,共三十一页。 第二步:对学、群学(8分钟) 对学、群学 小组讨论并制 定 组 名 、组 训、组 徽、口 号,并确定本小组的才艺展示。 第十四页,共三十一页。 第三步:预展(4分钟) 温馨提示: 1、组长分工,各有角色。 2、有写有说,合理分工。 3、掌握时间,不要拖沓。 4、利用黑板,及时呈现。 5、方式多元,创新特色。 第十五页,共三十一页。 第四步:大展示(每组5分钟) 展示歌 我自信我最棒,聚焦点处来亮相? 胸挺直头高昂,面带微笑喜洋洋 嘴里说心中想,脱稿不再看师长 吐字清声洪亮,嗯啊口语别带上 一握拳一挥掌,肢体语言能帮忙 展示完忙退让,褒贬评价记心房 第十六页,共三十一页。 要求: 1、展示组: 聚焦展位,动作迅速,全员参与,语言精炼,提纲挈领。 2、非展示组:认真倾听并思考其他小组展示内容,准备质疑和补充;随时记录、整理内容要点。 时间: 每组不超过5分钟 第十七页,共三十一页。 高效小组特征之二: 具有统一明确,产生强烈感召力的小组文化。 第十八页,共三十一页。 思考题:小组建立起来,相互之间如何配合? 第十九页,共三十一页。 请各小组通过多元的形式给大家展示!比比哪组最精彩! 活动三:合理分配 人人参与 第二十页,共三十一页。 角色分配 任务分层 有机连接 第二十一页,共三十一页。 面朝大海,春暖花开 (准备5分钟) 海子 从明天起,做一个幸福的人 喂马,劈柴,周游世界 从明天起,关心粮食和蔬菜 我有一所房子,面朝大海,春暖花开 从明天起,和每一个亲人通信 告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人 给每一条河每一座山取一个温暖的名字 陌生人,我也为你祝福 愿你有一个灿烂的前程 愿你有情人终成眷属 愿你在尘世获的幸福 我也愿面朝大海,春暖花开 第二十二页,共三十一页。
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