初中数学浙教课标版七年级上册_2021-2022学年浙教版七年级数学上册3.2实数课件 公开课教案教.pptxVIP

《数学》(浙教版.七年级 上册 )实数实数3.2 （1）若正方形的边长是6，则它的面积是 36（2）若正方形的边长是 ，则它的面积是 （3）若正方形的面积是 ，则它的边长是（4）若正方形的面积是2，则它的边长是知识出击知识出击 剪一剪 拼一拼剪一剪 拼一拼能不能把两个边长为1的小正方形各剪一刀，拼成一个大正方形？1111(1)两个小正方形面积的和是 .(2)所剪拼成的大正方形面积是 ;其边长是 .22 探究新知：探究新知：那么 到底是怎样一个数呢?是整数?是分数?你能估计 的值在哪两个整数之间吗?(一个正数越大,它的算术平方根也越大)结论： 既不是整数，也不是分数。所以， 不是有理数。 是介于1和2之间的一个数，利用计算器请在表中的空白处填上适当的不等号. …… ……合作学习：=1. ＝２,. . . . . .有多大? 我们把这种无限不循环小数叫做无理数。1)圆周率 及一些含有 的数都是无理数。2)像 等开方开不尽的数是无理数。无理数广泛在着，请同学们再举几个无理数？凡是带有根号的数都是无理数吗？3) 有一定的规律，但不循环的无限小数都是无理数。 例如： 0.1010010001…〔两个1之间依次多1个0〕 0.12345678910111213 …〔小数部分由相继的正整数组成〕例如：想一想：想一想： 有理数和无理数统称实数。 实数有理数无理数正有理数零负有理数正无理数负无理数有限小数或无限循环小数无限不循环小数 判断下列数哪些是有理数？哪些是无理数？有理数是：无理数是：, , , ,超级演练超级演练 把数从有理数扩充到实数以后，有理数的相反数和绝对值的概念同样适用于实数。例如： 和 互为相反数∵∴绝对值等于 的数是　 和知识拓展知识拓展 填空：（1） 的相反数是__________ （2） 的相反数是（3） ___________ （4）绝对值等于 的数是 _________ 同步冲刺同步冲刺 例１：把下列实数表示在数轴上,并比较它们的大小(用“”号连接)-1.43.31.501-1-1.4　　，　，　，　　，3.3，　1.53.31.5-1.411百宝箱探索 交流（思考）：我们已经知道每一个有理数都可以用数轴上的点表示出来，那么无理数能在数轴上表示出来吗？ ２．在数轴上表示的两个实数,右边的数总比左边的数大.由此每个实数都可以用数轴上的点来表示；而数轴上的每个点都表示一个实数。１．实数和数轴上的点一一对应（思考）：现在我们已经知道无理数能在数轴上表示出来，那么数轴与实数有什么关系吗？获得新知：数轴上一个点只表示一个实数点 数任意一个实数数轴上有唯一一个点数 点-1.43.31.501-13.31.5-1.4 判断：1.实数不是有理数就是无理数。（ ）2.无理数都是无限不循环小数。（ ）3. 无限小数都是无理数。（ ）4.带根号的数都是无理数。（ ）5.无理数一定都带根号。（ ）6.两个无理数之积不一定是无理数。（ ）7.两个无理数之和一定是无理数。（ ）8.数轴上的任何一点都可以表示实数。（ ）×××× 感悟反思感悟反思通过这节课的学习活动你有哪些收获？ 作业本(1) 3.2实数.书上p66-67 课内练习,作业题. 布置作业布置作业 谢 谢 ！ 谢 谢 ！