《正比例的意义加深练习》ppt课件.pptxVIP

;比值;怎样判断两种量是不是成正比例的量？;知识巧记; 观察表中的两种量是不是成正比例的量？为什么？ ;长沙造纸厂的生产情况如下表，根据表回答问题;小明和爸爸的年龄变化情况如下，把表填写完整。;课堂达标; ;（3）宽不变，长方形的 周长与长。;（4）宽不变，长方形的面积与长。;所以小新跳高的高度和他的身高不成正比例．; 但它们的比值不一定， 所以吃了的重量和剩下的重量不成正比例．;当圆柱的底面积一定时，体积和高成不成正比例？;体积/cm3;同一根竹竿，同一地点测得的竿长和它 的影长如下：;;洗衣粉的单价一定，买洗衣粉的数量和总价。 大豆的出油率一定，豆油的质量和大豆的质量。 一个人的身高和体重。 圆的直径和周长。 差一定，被减数和减数。 火车的速度一定，路程和时间。;第19页，共26页。;第20页，共26页。;第21页，共26页。;第22页，共26页。;第23页，共26页。;思考;根据下列各个关系式，说出哪一种量一定， 哪两种量成正比例。 （1）工作效率×工作时间=工作总量 （2）底×高=平行四边形面积 （3）正方形周长÷4=边长;这节课你学会了什么？