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小班音乐教案《豆豆找饼干》1200字 一、教学目标 1. 能够理解并掌握歌曲《豆豆找饼干》。 2. 培养幼儿的听力和语言能力。 3. 激发幼儿对音乐的兴趣，锻炼幼儿的音乐感知和节奏感。 4. 培养幼儿的观察力和动手能力。 二、教学准备 1. CD机、音乐CD。 2. 展示图片：小豆豆、饼干、桌子、椅子。 3. 指示牌：找饼干、找椅子、找桌子、找小豆豆。 4. 符号牌：红色“X”和绿色“√”。 5. 音乐器材：手鼓、钢片琴。 三、教学过程 1. 热身铃声 播放热身铃声，让幼儿摆动身体，放松心情准备进入音乐世界。 2. 引入 展示图片：小豆豆、饼干、桌子、椅子，让幼儿观察图画，问幼儿：“小豆豆想吃饼干，他要找什么？”引导幼儿回答：“找饼干。” 3. 学唱歌曲《豆豆找饼干》 先播放歌曲CD，让幼儿听一遍。然后老师带领幼儿逐句唱，最后再整理一遍全曲。 4. 用音乐器材伴奏唱歌 老师拿起手鼓和钢片琴，让幼儿跟着手鼓敲打，用钢片琴响应歌曲的旋律和节奏，配合歌唱。 5. 情境表演 老师为幼儿设置情境，让幼儿熟悉歌曲，增强理解。 示范：老师做小豆豆，拿一个筐，在讲台上或课室的一侧摆放4个挂有符号的指示牌（找饼干、找椅子、找桌子、找小豆豆），并在另一侧摆放几个筐，里面放有用符号牌标记的物品（饼干、椅子、桌子、小豆豆），同时，在讲台上或课室的一个角落里挂上一张标记着“饼干”的牌子。教师演示活动规则：“