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人教版六班级上册英语课本 成建立在语言技能、语言学问、情感看法、学习策略和文化意识等诸方面整体进展 篇一：学校人教版英语六班级上册电子课本 的根底之上。语言学问和语言技能是综合语言运用力气的根底；文化意识有利于正 篇二：人教版 PEP 学校六班级上册英语电子课本 确地理解语言和得体地使用语言；主动的情感看法有利于促进同学主动学习和持续 篇三：人教版六班级英语上册教材研说 进展；有效的学习策略有利于提高学习效率和进展自主学习力气。这五个方面相辅 人教版六班级英语上册教材研说 相成，共同促进综合语言运用力气的形成与进展。 各位领导老师好： 2 本学段的具体目标 。对英语学习有持续的爱好和爱好。能用简洁的英语互 今日我所研读的是人教版六班级英语上册的教材，我先说一下说教材流程。 致问候、交换有关个人、家庭和伴侣的简洁信息。能依据所学内容表演小对话或歌 一、说课标，主要包括1、英语课程的总体目标。2、学段具体目标 3、本册教 谣。能在图片的关怀下听懂、读懂并讲解并描述简洁的故事。 能依据图片或提示 材的目标 要求。 写简洁的句子。在学习中乐于参与、主动合作、主动请 教.乐于了解异国文化、 二、说教材包括 1、教材编排意图、编写体例。2、教材内容构造及特点。3、 风俗。 教材学问构造整合。 3、本册教材的目标要 三、说建议主要包括 1、教学建议 2、评价建议 3、教学方法的建议。 接下来 语言学问方面：1．能听、说、读、写71 个单词和短语以及 10 组句子和 7 个 分层说：说课标 单句。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。 1 英语课程的总体目标：通过英语学习形成初步的综合语言运用力气，并通过 2．能听、说、认读 16 个单词。 英语学习促进同学的心智进展，提高同学的综合人文素养。综合语言运用力气的形 第 1 页 语言技能方面：1．能听懂、会唱8 首歌曲。 内容是 Spare time activities 业余生活。接下来是 Recycle1 是对前三个单元的 2．能听懂、会吟唱8 首歌谣。 复习四单元 I have a new pen pal 主要内容是 Hobbies, daily routine 爱好和日 学习策略方面 1．能完成 1 个手工制作。 常生活。五单元 What does she do?主要内容是 Jobs 职业。第六单元 The story of 2.能完成 6 个自我评价活动。