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价值观拍卖会 一、 活动目的 激发学生思考自己的价值观念，学会抓住机会，不轻易放弃。 帮助学生体验澄清自己的人生态度。二、活动时间 大约 25 分钟。三、活动道具 足够的道具钱、不同颜色的硬纸板，拍卖槌。四、活动场地 室内 五、活动程序 事前准备。 将拍卖的东西写在硬纸板上（最好是不同的颜色），以增加拍卖的趣味性及方便拍卖进行。 宣布游戏规则 每个学生手中有 5000 元（道具钱），它代表了一个人一生的时间和精力。每个人可以根据自己对人生的理解随意竟买下表中的东西。每样东西都有底价， 每次出价都以 500 元为单位，价高者得到东西，有出价 5000 元的，立即成交。 1 ． 爱 情 500 12. 金 钱 1000 2 ． 友 情 500 13. 欢 乐 500 3 ． 健 康 1000 14. 长 命 百 岁 500 4 ． 美 貌 500 15. 豪 宅 名 车 500 5 ． 礼貌 1000 16. 每天都能吃美 食 500 6 ． 名 望 500 17. 良 心 1000 7 ． 自 由 500 18. 孝 心 1000 8 ． 爱 心 500 19. 诚 信 1000 9 ． 权 利 1000 20. 智 慧 1000 10．拥有自己的图书馆 1000 21. 名牌大学录取通知书 500 11 ． 聪 明 1000 22. 神 1000 冒 险 精 举行拍卖会 （1）由主持人或学生主持拍卖。 （2）按游戏方式进行，直到所有的东西都拍卖完为止。然后请学生认真思考没回来的东西。 讨论交流 你是否后悔你买到的东西？为什么？ 在拍卖的过程中，你的心情如何？ 有没有同学什么都没有买？为什么不买？ 你是否后悔自己刚才争取的东西太少？ 争取过来的东西是否是你最想要的？ 钱是否一定会带来快乐？ 有没有一种东西比金钱更重要、或比金钱带来更大的满足感呢？ 你是否甘愿为了金钱、名望而放弃一切呢？有没有除了比上面所说的这些更值得追寻的东西呢？ 六、注意事项 拍卖过程中，要注意纪律不能太乱，否则活动就成为乱哄哄的滑稽表演。 有的同学可能会重复使用自己手中的代币券，主持人应该注意提醒这些学生购买所付出的钱不能超过 5000 元。 一、谈话导入 1、是否有参加过拍卖会二、新课 （一）出示教授内容并引导： 1、出示课件 底价表（单位：个码） 项目 价格 项目 价格 友情 500 欢乐 500 智慧 500 权力 500 健康 1000 财富 1000 美貌 500 名垂青史 1000 爱心 500 知识和技能 500 自由 500 亲情 1000 注解：友情：朋友是生活的阳光。——易素生 智慧：使人发光的不是衣服上的珠宝。而是心灵深处的智慧。——西班牙谚语健康：健康是人生第一财富。——英国谚语 美貌：美貌是一个无声的推荐者。 爱心：爱心是美德的种子。（爱心大使） 自由：只有自由的灵魂才永葆青春。 欢乐：世界上没有比欢乐更能使人美丽的化妆品。权利： 财富：拥有财富可以使你成为最富有的人。名垂青史： 知识和技能：人的知识越广，人的本身也趋向完善。 亲情：随着时间的流逝，许多事已淡化了，可在历史的长河中，有一颗星星永远闪光， 那便是亲情。——高尔基 （在座的得主，这些东西是否是你最想要的。） 3、出示课件： 思考： 1、在刚才的拍卖会中，你买了哪些项目，为什么买它？除了它，你本来还想买什么？为什么最终做了现在的这个选择？现在为此后悔吗？ 2、你为什么什么也没有买？现在是否知道自己最想要什么？怎样才能得到它呢？ 3、拍卖过程中你的心情如何？ （二）师生互动：价值观拍卖过程 项目 底价 号数 学生 价格 项目 底价 号数 学生 价格 友情 500 17 5000 欢乐 500 28 5000 智慧 500 21 3000 权力 500 13 5000 健康 1000 4 3000 财富 1000 12 5000 美貌 500 26 5000 名垂青史 1000 11 5000 爱心 500 25 5000 知识和技 500 15 5000 能 自由 500 6 5000 亲情 1000 = = = （三）说一说为什么这样选择你的价值观 生 1：友情，没有看法，还没有明确的自己的目标生 2：智慧，感到茫然，以为有人会喊5000 生 3：健康，6000，超乎自己一身的经理去追求自由 生 4：美貌，权利与财富是更想追求的东西。怎么去得到？去偷去抢？你所追求的东西，你怎样去追求？ 生 5：爱心，什么都要，100、100 地买过去。生 6：要美貌，它可以赚钱 生 7：自由，没人管，想做什么就做什么。（老师点评：没有理解真正的自由的含义，自由应该是在有所成就的基础上才可能有资格去获取的。） 生 8：欢乐，反正人都要死，不如开开心心地过一生。（老师点评：怎样去获得快乐