小班音乐教案《花仙子的音乐盒》.docxVIP

小班音乐教案《花仙子的音乐盒》1200字 一、教学目标 1.了解不同音乐元素的含义及作用； 2.培养听音乐后感受和表达的能力； 3.通过动作、声音等形式尝试表达音乐的节奏和情感； 4.体验音乐表演的快乐。 二、教学内容 1.课程名称：《花仙子的音乐盒》 2.教学内容： （1）歌曲《花仙子的音乐盒》 （2）乐器演奏：木琴、手鼓。 3.教学重点： （1）了解不同音乐元素的含义及作用。 （2）体验乐曲的节奏和情感。 4.教学难点： （1）培养听音乐后感受和表达的能力。 （2）通过动作、声音等形式尝试表达音乐的节奏和情感。 三、教学过程 1.导入环节 （1）保持安静，打开音乐，让学生听完整首歌曲《花仙子的音乐盒》。 （2）提问：你们听完这首歌，脑海中有什么画面？有什么感受？ 2.新课讲解 （1）乐器演奏：教师演奏木琴和手鼓两种乐器，让学生感受不同乐器的声音。 （2）歌曲欣赏：再次播放歌曲《花仙子的音乐盒》，让学生重点听乐曲的节奏和情感。 （3）介绍乐曲元素： 旋律：指音高的变化，是一首曲子最为重要的元素。 节奏：指乐曲的运动感和节拍感。 音色：指不同乐器所产生的声音的质感和品质。 3.活动实践 （1）模仿乐曲节奏：教师敲击手鼓或拍打节奏，让学生模仿跟随。 （2）模仿乐曲情感：让学生形象化想象天空和森林，通过表情和动作模仿歌曲中所描述的情景。 （3）挑战乐器演奏：让学生分组，练习演奏木琴和手