基础会计（第四版）电子教案.docxVIP

PAGE 2 第一章 企业与会计 一、本章教学时间安排 节 次 课堂 讲授 课堂习题 作业讲解 课堂 实训 学时 合计 开篇 0.5 0.5 第一节 企业的组织形式与注册 0.5 0.5 第二节 会计交易或事项 1.5 1.5 第三节 会计信息系统 1.5 1.5 合 计 4 4 二、本章学习目标 本章作为会计学基础的导言，将介绍有关会计学基础课程的基本架构与内容，是学习以后各章的基础。主要包括：?了解企业并初步认识会计以及会计功能；?能够用货币量化的企业活动及其抽象概括；?会计信息输入、转换、输出的一系列过程；包括：体现会计确认、计量、记录和报告的实际操作手段或工具，以及系统运行的环节或程序。 三、本章重点难点内容 1、企业的利害关系人及其关注点 2、会计交易或事项的界定及其归纳的类型 3、会计信息加工处理的四个环节及其所对应的方法体系 四、本章教学中应注意的问题 1.开篇应简要介绍本课程在学科体系中的作用、本课程的主要内容、本课程的学习方法及要求。 2.介绍不同会计含义的学术观点，强调本教材的基本观点 3.简要介绍会计核算的方法，具体内容待后续章节展开 五、课堂提问的问题 1．企业资金的来源途径主要有哪些？资金在企业内部的循环过程是怎样的？ 2. 会计的基本职能有哪些？其理论依据是什么？ 3. 会计作用与会计任务的基本关系是怎样的？ 4. 会计的方法与会计核算的方法之间有什么联系？ 六、本章思考题 1. 如何理解企业利害关系人及其关注点？ 2. 如何形象理解地会计信息的加工处理过程？ 3. 如何理解经济环境对会计产生和发展的决定性作用？ 4. 根据“管理活动论”的观点，会计的含义是如何理解？ 七、本章作业题 《基础会计项目实训与习题集》（第4版），李占国主编， 高等教育出版社，2017.02，978-7-04-047037-6 ，“十二五”职业教育国家规划教材配套用书 《基础会计综合模拟实训》(第4版)，李占国主编， 高等教育出版社，2016.08，978-7-04-046305-7 ，“十二五”职业教育国家规划教材 八、本章应讲授的主要内容 （一）开篇 1. 课程内容 《基础会计》是会计学科的入门课程也是财务会计专业的专业基础课是学习初级财 务会计、中级财务会计、成本会计、管理会计和财务管理等专业课程的基础。对于其他相关 专业的学生来讲学习本课程是了解会计基本理论和基本方法的途径它有助于完善学生的专业知识结构扩大学生的知识面。 本课程主要介绍了会计的基本理论、基本方法和基本技能。包括对会计的定义、会计核 算的职能、会计核算的对象、会计核算方法、会计核算的基本前提和一般性原则、会计要素 和会计等式等基本理论的讲解详细阐述会计科目和账户的设置、复式记账原理、成本计算 和财产清查、会计核算程序、会计工作组织等基本核算方法全面介绍了会计凭证的填制、 账簿的登记和会计报表的编制等基本技能。 2. 教学方式方法 在《基础会计》的教学过程中我们本着以人为本的教学理念采用理论联系实际的 教学方法决定在讲授理论知识的基础上根据会计实务操作性强的特点对部分操作性强的章节进行相关的实验教学如《基础会计》中的填制会计凭证、登记账簿、编制会计报表等内容如果只在课堂上讲理论既费时又达不到预期的效果因此我们将要讲授的内容制成多媒体课件将所需的各个单据和整个填制过程完整地展示给学生这样既形象又生动然后再进行配套的实验教学让学生根据所给资料进行仿真练习从而充分调动学生的多种感官参与教学活动真正实现教与学的互动。根据多年的教学经验我们将理论课与实验课的比例定为3：1，这样既提高了学生的动手能力，又使其所学的理论知识得到了巩固。 3. 配套实践性教学内容 《基础会计》是一门实践性很强的课程需要学生在学习中不断进行实验以增加感性认 识。为此我校专门建立了会计模拟实验室和会计电算化实验室，组织学生进行会计模拟实验，指导学生填制会计凭证原始凭证的填制与审核、记账凭证的填制与审核登记会计账簿、 编制会计报表。我们对《基础会计》这门课的教学实现了实验场地的现场化、实验资料的 标准化、实验手段的规范化。会计模拟实验提高了学生学习兴趣深化课堂的理论教学强 化了实际操作技能大大缩短了理论与实际的距离为学生毕业后尽快适应实际工作打下了坚实的基础。 4. 本课程的总要求 在全面学习的基础上准确理解基本概念、基本原理能够应用复式记账原理熟练处理 经济业务能根据提供的实物单据准确填制会计凭证、登记账簿、编制会计报表。 （二）主要内容 1. 企业及其类型 从企业的概念入手，阐述公司制企业与非公司制企业的特点及其区别，为阐述企业的经济活动奠定基础。 2. 企业的