第3节 声的利用(课后训练)-八年级物理上册同步备课讲义和课后训练（人教版）（含答案析）.docxVIP

第二章 声现象 第3节 声的利用 巩固练习 一．选择题（共10小题） 1．下列选项中，可以体现出“声能传递能量”这一性质的是（　　） A．用超声波清洗物体 B．利用声呐来探测鱼群 C．用超声波检测锅炉是否有裂痕 D．汽车利用倒车雷达来探测道路上的障碍物 【解析】解：A、利用超声波来清洗精细的机械是利用了声音能传递能量，故A正确； B、利用声呐探测鱼群是利用了声音能传递信息，故B错误； C、利用超声波来检测锅炉是否有裂痕是利用了声音能传递信息，故C错误； D、汽车上的倒车雷达，属于利用声音传递信息，故D错误。 【答案】A。 2．关于声现象解释正确的是（　　） A．倒车雷达是利用次声波进行回声定位，探测前进道路上的障碍物 B．发声的扬声器，可使烛焰晃动，说明声音可以传递能量 C．手按在小提琴一根弦上的不同位置，是为了改变声音的响度 D．钢尺伸出桌边长度不同，振动快慢不同，发出声音音色就不同 【解析】解：A、倒车雷达是利用超声波进行回声定位，故A错误； B、烛焰闪动是因为声波能传递能量，故B正确； C、手按在小提琴上一根弦的不同位置，琴弦振动的频率不同，发声的音调不同，故C错误； D、钢尺伸出桌边长度不同，振动快慢不同，发声的振动频率不同，音调不同，故D错误。 【答案】B。 3．如图所示，发声的喇叭使烛焰晃动，说明：①声音具有能量；②声音能传播信息；③声音能够在空气中传播；④声音是由物体振动发生的。其中正确的说法（　　） A．只有①③ B．只有①③④ C．只有②③④ D．只有①④ 【解析】解：声音是由物体的振动产生的，发声喇叭旁的烛焰晃动，是由于喇叭振动发出的声音通过空气传播引起烛焰的振动，烛焰振动说明声音具有能量，故正确的说法有①③④，【答案】B。 4．智能音箱通过网络让用户以语言对话的交互方式，实现影音娱乐、生活服务、信息查询等多项功能的操作。以下说法中错误的是（　　） A．用户对智能音箱发布指令“大点儿声”，目的是改变声音的音调 B．智能音箱接收到传递来的信息后依靠扬声器的振动才能发出声音 C．智能音箱能根据语言指令来完成指定操作，说明声音可以传递信息 D．人们能够分辨出智能音箱播放的二胡和笛子的声音，根据的是声音的音色 【解析】解：A、“大点儿声”目的是改变声音的响度，故A错误； B、声音是由物体振动产生的，智能音箱依靠扬声器的振动才能发出声音，故B正确； C、可以直接根据用户的语言指令来完成指定操作，说明声音可以传递信息，故C正确； D、人们可以分辨出智能音箱播放的二胡和笛子不同乐器的声音，根据的是声音的音色不同，故D正确。 【答案】A。 5．随着科学技术和社会的发展，超声波已广泛应用于各个领域。下列事例中利用超声波传递信息的是（　　） A．用超声波电动牙刷刷牙 B．用超声波给金属工件探伤 C．用超声波清洗眼镜片 D．用超声波除去人体内的结石 【解析】解：A、用超声波电动牙刷刷牙，说明声可以传递能量，故A错误； B、用超声波给金属工件探伤，说明声可以传递信息，故B正确； C、用超声波清洗眼镜片，说明声可以传递能量，故C错误； D、用声波除去人体内的结石，说明声可以传递能量，故D错误。 【答案】B。 6．如图中，关于声现象的描述，正确的是（　　） A．乒乓球被弹开，主要说明声可以传递能量 B．太空中宇航员能对话，说明声音可在真空中传播 C．“倒车雷达”是利用次声波传递信息的 D．左手不停地改变位置是改变音调 【解析】解：A、声音是由物体的振动产生的，发音的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动，故A错误。 B、真空不能传声，太空中宇航员对话需借助无线电设备，故B错误； C、“倒车雷达”是利用超声波传递信息，故C错误； D、拉小提琴时，左手不停地改变位置，改变了琴弦振动部分的长短，从而改变了音调，故D正确。 【答案】D。 7．《中国诗词大会》是央视首档全民参与的诗词节目，节目以“赏中华诗词，寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨，分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。下面对诗句中蕴含的物理知识理解正确的是（　　） A．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可以传递能量 B．“闻其声而知其人”主要是根据音色进行判别的 C．“响鼓也要重锤敲”说明物体振动频率越高，响度越大 D．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”指的是声音的音调高 【解析】解：A、听到狗的叫声，知道人回来了，这说明声音能传递信息，故A错误； B、音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同，我们能“闻其声而知其人”，主要是根据音色来判别的，故B正确； C、“响鼓也要重锤敲”，说明物体振幅越大，响度越大，故C错误； D、声音的响度指的是声音的大小，“不敢高声语，恐惊天上人”