语文园地六 四年级语文下册课时练分层作业（部编版）.docx

语文园地六 分层作业 基础巩固 下列说法有误的一项是（??????） A．《小英雄雨来》中的雨来是解放战争中的一位小英雄。 B．《我们家的男子汉》全文可分三个部分。 C．《芦花鞋》选自《青铜葵花》，作者是曹文轩。 D．“相看两不厌”中的“两”指的是山和作者。 2.根据本单元所学内容填空。 (1)本单元的长课文都分成了几个部分来写：《小英雄雨来（节选）》用( ）来标示每个部分，《我们家的男子汉》用( ）的形式，《芦花鞋》则用（ ）的方式。 （2）阅读长文章时，我们可以( ）(多选) A.把每个部分的主要意思连起来概括主要内容 B.用比较快的速度来阅读 C.在阅读时停下来思考一下前面的内容 D.一字一句地阅读 3.补全成语，并完成练习。 ( )萤夜( )?????( )梁刺( ) ( )( )偷光?????( )( )成针 程门( )( )?????手不( )( ) （1）上面成语都与_________有关，我还能再写出两个:____________、_______________。 （2）选择其中一个，简单讲讲成语故事和成语的含义。 4.我能从句子中带点的部分体会不同的感情。 (1)雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，望着妈妈笑。 这句话把( )比作( )，表达了( )之情。 (2)扁鼻子军官的那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。 这句话把( )比作( )，表达了( )之情。 5.根据意思写诗句。 （1）天上的鸟儿都向着高空飞走了，孤独的一朵云也不愿意留下，悠闲地向远处飘去。 ___________________________________________________________（2）敬亭山和我对视着，谁都看不够，看不厌，看来理解我的只有这敬亭山了。 ___________________________________________________________ 能力提升 6.读下面两组例句，体会加点部分表达的不同感情，照样子写后面四个句子。 （1）妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。 雨来像小鸭子一样兜着头上的水，用水抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。 __________________________________________________________（2）那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。 她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。 ___________________________________________________________（3）小梅跳着轻快的舞蹈。 ___________________________________________________________（4）侄子不愿让人牵起他的手，一只胖胖的小手在我的手掌里挣扎着。 ___________________________________________________________（5）那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝。 __________________________________________________________（6）扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！” ___________________________________________________________ 7.用修改符号修改下面一段话。 　　今年署假，我有机会加入了夏令营活动。夏令营的活动内容真是丰富多彩，有画画、跳舞、唱歌、朗诵、写生、坐军事游戏等……夏令营活动既丰满了我的假期生活，而且开阔了我的眼界。我喜爱夏令营活动。 拓展延伸 8.古诗阅读。 独坐敬亭山 众鸟高飞尽， 。 　　　　 　　 ，只有敬亭山。 （1）把这首诗补充完整。 （2）这首诗的作者是____朝的________，他被称为“________”