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全面认识自我-积极悦纳自我》
心理健康课讲课稿
全面认识自我-积极悦纳自我》
心理健康课讲课稿
全面认识自我 积极悦纳自我 讲稿
尊敬的各位老师,下午好,在我讲课之前,我先
请老师帮我解答一个谜语,好么?
一、导入
请问:什么动物早晨四条腿走路,中午两条腿走
路,晚上三条腿走路,腿最多时最无能?
嗯,看样子大家自信的眼神,想必是心理有了答
案。好,请一位老师给我解答下。并说说为什么
是这个答案呢?
好,这位老师真回答的真漂亮,其他老师有没有
别的答案呢。………嗯,看来大家心里都非常坚
定了这个答案。
好在公布正确答案之前,我先讲讲这个谜语 “背
后的故事”吧。这个谜语是来自 讲的是
斯芬克斯是个狮身人面的女妖,她每天坐在忒拜
城堡附近 的悬崖上向路人提出一个谜语,过路人
必须猜中,如果猜不中,就要被她吃掉。无数人
为此丧生 。最后,一个叫俄狄浦斯的青年猜到 了
答案。
他解释道:他解释说:“在生命的早晨,人是一
个娇嫩的婴儿,用四肢爬行。到了中午,也就是
人的青壮年时期,他用两只脚走路。到了晚年,
他是那样老迈无力,以致于他不得不借助拐杖的
扶持,作为第三只脚”。对,俄狄浦斯的谜底就
是 “人”。这个谜语形象的描述了人发展的表象,
是对人的生命历程的描述,因此有人说斯芬克斯
之谜,其实就是人的谜、人的生命之谜。那么斯
芬克之谜有和意义呢?一般认为斯芬克之谜引
导出人们对自己的思考,而对人自身的思考也是
千古以来,人最难以掌握的谜。
在古希腊奥林匹斯山,有一座特尔菲神殿,神殿
里有一块石碑,上面写着——人,认识你自己。
认识自己的重要性也能古代智者那里得到启示。
老子说:知人者智,自知者明;胜人者有力,自
胜者强。说的是能够了解他人的人是机智的,而
了解自己的人是高明的人。能战胜比别人的人是
有能力的人,战胜自己的人才是真正强大的人。
说明人了解自己、控制自己是需要更大的勇气和
能力,战胜自己才能所向无敌。
印度谚语:认识你自己,就能认识整个世界。
说明认识自己,是认识世界中最晦涩难懂的部
分,了解了最难懂的部分,也就认识了整个世界。
因此认识自己对于整个人类都是非常重要的。于
是本节课的主题就是叫学生全面的了解自己,积
极的悦纳自己。
我们先来看一个小故事
问题:1、小马开始为什么不敢过河?(对自己
不了解)身高、能力
2 、小马为什么后来又敢过河了?(在于人比较
下,认识到了自己的能力)
3 、如果小马不了解自己的身高和能力,结果会
怎样?不敢过河/盲目过河:淹死或者顺利通过
4 、这个故事说明了什么道理 ?我们生活 中有什
么例子能说明了解自己的重要性呢 ?
1、人应该要认识自己,这样才能顺利开展工作,
减少盲目性;
2 、在不了解自己的时候,可以再与他人比较下
了解自己。
好,我们先来初步认识下 心理学对人了解自己
的定义。
练习: 我们来做一个小练习,初步认识下自己。
下面是一些形容,请参照上面的形容词表,在纸
上写上 10 句 “我是……的人”,要求尽量选择一
些能反映个人风格的词语:
我是一个_________________ 的人。
我是一个_________________ 的人。……
好,现在请大家都交上来。我来从中抽一张念出
来,大家一起来猜猜描述的是哪位同学。并说说
自己的理由。
1、猜中的同学说理由、被猜的同学说感受
2 、讨论自我了解与他人了解之间的关系是否一
致,对不一致进行分析、讨论和澄清,一增进自
我了解的客观性。
3 、小结认识自我的重要性和了解自己的方法,
鼓励学生在以后的生活学习中注意正确了解自
己。
那么人应该怎样去了解自己、积极的悦纳自己
呢?
一面给与一定的建议:
1.生活实践
人只有打破自我的封闭,扩宽生活范围,增
加生活阅历,才能找到更多的参照系,全面、深
刻、多角度的认识自己。
2. 内省;
中国古代智者说过,吾日三省我身;人要
经常的反省自己,只要不断反省自己,才能意识
到自己的优点长处,同时也能改正自己的缺点,
不断的促进自我的发展。
3.与他人评价
先来看以个例子
一位画家把 自己的画放在画廊上,请人们点
评,第一天请人们把败笔之处圈出来,结果一天
下来,几乎画的每一个角落都被圈出来了。画家
觉得非常沮丧。画家的老师对他说:“不要沮丧,
明天依然拿这幅
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