部编版人教版四年级语文下册第七单元课时练分层作业含答案.docx

部编版人教版四年级语文下册第七单元课时练分层作业 22 古诗三首 分层作业 基础巩固 1.书写下列生字，做到正确、美观。 芙??蓉??洛??壶??雁?砚 ?乾??坤????? 2.根据所学《墨梅》这首诗，判断以下对错。（对的打“√”，错的打“×”） （1）本诗作者王冕是清代著名的诗人、画家、书法家。( ) （2）“不要人夸好颜色”表现了诗人对墨梅颜色的不满。( ) （3）这是一首题画诗。诗人赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅自喻，表达不向世俗献媚的高尚情操。( ) 3.看拼音写词语。 fú róng??? luò yáng?? ?shuǐ hú ( )???( )???( ) dà yàn??? yàn chí??? qián kūn ( )????( )???( ) 4.按课文内容填空。 《塞下曲》???作者：_______ ____________________，____________________。 ____________________，____________________。 《墨梅》???作者：_______ ____________________，____________________。 ____________________，____________________。 《芙蓉楼送辛渐》??作者：_______ ____________________，____________________。 ____________________，____________________。 能力提升 5.三诗共读，填写下面的导图。 6.根据诗歌内容填空。 （1）《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗，首句中___________点明了诗人送别辛渐的季节是在_________。地点是____________，友人将要去的地方是_________。诗中运用了__________的修辞手法，表明了诗人 _________________品格。 （2）《塞下曲》 的作者是______代诗人_____________。这首诗描写了一个风雪之夜______________冒着严寒率领轻骑兵追击________________的情景，充分表现了守边将士___________的战斗精神，赞扬了将士们___________、__________的 气概，表达了诗人的爱国之情。 （3）《墨梅》这首诗人以梅花自喻，表现了他__________________的气节和人格。 7.阅读古诗，完成练习。 芙蓉楼送辛渐 寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。 ______________， ______________。 （1）在横线上补全诗句。 （2）首句中“___________”点明了诗人送别辛渐的季节是在___________。 （3）请说说第二句中“孤”字好在何处：________________ （4）下列对古诗理解不正确的一项是（???） A．这是一首送别诗，既写朋友的离愁别绪，又写自己的高风亮节。 B．苍茫的江雨和孤峙的楚山，将送别时的孤寂之情巧妙地烘托出来。 C．最后一句运用比喻的修辞手法，生动形象地表现了诗人高洁、清白的品格。 D．“寒雨”后天非常冷，加上离别时的孤寂，诗人心里一片冰凉，所以说是一片“冰心”。 （5）联系最后一句，说说洛阳亲友最有可能问的是什么。 拓展延伸 8.对比品读下面两首诗，回答问题。 塞下曲(其二) 塞下曲(其三) [唐]卢纶 [唐]卢纶 林暗草惊风，将军夜引弓。 月黑雁飞高，单于夜遁逃。 平明寻白羽，没在石棱中。 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 （1）请用概括事件的方法为这两首诗拟出小标题。 《塞下曲》(其二）： 《塞下曲》(其三）： （2）对这两首诗的相同之处，下列概括不恰当的一项是( )。 A.都描写了事情发生的环境 B.都表现了边塞将士杀敌的场面 C.都运用了细节描写，富有表现力 D.两首诗的结尾，都留有想象的空间，耐人寻味 （3）想象“欲将轻骑逐，大雪满弓刀”的画面，你从中体会到了将士们怎样的精神品格？(用两三个词语概括)