第3课 商的近似值（同步讲练测）｜人教新课标版（2014秋）-五年级数学上册.docxVIP

第三课 商的近似值 开心回顾 1. 1.3除8.45的商，再加1.3，和是多少？ 【答案】9360 【解析】 试题分析：先求出8.45除以1.3的商，再用求得的商加上1.3，列式计算即可求解。 解：8.45÷1.3+1.3 =6.5+1.3 =7.8 答：和是7.8； 2. 12除以最小的两位小数，商的7.8倍是多少？ 【答案】9360 【解析】 试题分析：先找出最小的两位小数0.01，然后用12除以0.01求得商，然后根据求一个数的几倍是多少用乘法计算列式解答即可。 解：12÷0.01×7.8 =1200×7.8 =9360 答：商的7.8倍是9360。 3. 一台收割机7小时收割小麦3.5公顷．平均收割每公顷小麦要多少小时？平均每小时收割小麦多少公顷？ 【答案】2小时，0.5公顷 【解析】 试题分析：求每公顷小麦要多少小时，就用总时间除以总面积； 求平均每小时收割小麦多少公顷，就是求工作效率，用总面积除以工作时间即可。 解：7÷3.5=2（小时）； 3.5÷7=0.5（公顷）； 答：平均收割每公顷小麦要2小时，平均每小时收割小麦0.5公顷。 4. 张华带了28元去超市买圆珠笔，毎枝笔3.5元，她一共可以买多少枝？ 【答案】8 【解析】 解：28÷3.5=8（枝） 答：她一共可以买8枝。 5. 列竖式计算。（带※的要验算） 0.656÷0.32= ※0.018÷4.5= 9÷16= 【答案】2.05；0.004；0.5625 【解析】 试题分析：根据小数加减乘除法运算的计算法则计算即可求解。 解：0.656÷0.32=2.05 ※0.018÷4.5=0.004 9÷16=0.5625 课前导学 学习目标 1.使学生学会根据实际需要用“四舍五入”来求小数的近似数；掌握求商的近似值的方法。 2.使学生能够根据余数的大小判断保留时的取舍。 3.使学生能够认识和理解商的近似数和积的近似数的异同。 知识讲解 【例题1】列竖式计算。 32÷42（保留两位小数） 246.4÷13（保留一位小数） 【答案】0.76；19.0 【解析】 试题分析：根据小数除法运算的计算法则进行计算即可求解。注意题目的答题要求。 解：32÷42≈0.76 246.4÷13≈19.0 【例题2】7.21÷2.3保留两位小数，商要计算到第（ ）位。 A．二 B．三 C．四 【答案】B 【解析】 试题分析：根据小数除法的计算法则，先移动除数的小数点使它转化为整数，除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动相同的位数，然后按照除数是整数除法进行计算，要求保留两位小数，除到商是三位小数即可，然后利用“四舍五入法”，求出近似数。 解：根据分析可得： 7.21÷2.3保留两位小数，商要计算到第三位即可。 故选：B。 新知总结 在实际应用中，小数除法所得的商也可以根据需要用“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出商的近似数。 作业设计 1.与1.12÷0.14的商相等的是（ ）。 A．1.12÷1.4 B．11.2÷14 C．112÷14 D.0.112÷0.14 【答案】C 【解析】 试题分析：在除法算式中，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变；据此解答即可。 解：根据商不变的性质可知， 与1.12÷0.14的商相等的是112÷14。 故选：C。 2.47.88÷24=1.995，按“四舍五入”法精确到百分位，商应是（ ）。 A．2.0 B．2.00 C．1.99 D．1.90 【答案】B 【解析】 试题分析：精确到百分位，即保留小数点后面第二位，看小数点后面第三位，利用“四舍五入”法解答即可。 解：1.995≈2.00； 47.88÷24=1.995，按“四舍五入”法精确到百分位，商应是2.00。 故选：B。 3.2.345÷31的商保留二位小数约是（ ）。 A．0.075 B．0.08 C．0.07 D.以上都不对 【答案】B 【解析】 试题分析：根据小数除法的计算法则进行计算，保留两位小数看千分位上的数进行四舍五入求近似数即可。 解：2.345÷31≈0.08 故选：B。 4.列竖式求下列各题商的近似值。 32.1÷8（保留一位小数） 6.94÷0.11（保留两位小数） 2.31÷4.8（保留一位小数） 17.7÷3.9（保留两位小数） 【答案】4.0；63.09；0.5；4.54 【解析】 试题分析：根据小数除法的计算法则计算即可求解。注意题目的答题要求。 解：32.1÷8≈4.0 6.94÷0.11≈63.09 2.31÷4.8≈0.5 17.7÷3.9≈4.54 5.一辆汽车每小时行62.5千米，4.4小时到达目的地，如果每小时行75千米，大