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2021青岛版小学科学四年级上册教案 蚂蚁 在这节课中，我们将了解蚂蚁。首先，通过迷语导入，让学生猜出谜底是蚂蚁。然后教师提出问题，询问学生对蚂蚁的了解情况。接下来，学生分组观察蚂蚁的身体分为哪几部分，每部分长着什么。教师巡回指导，鼓励学生认真、细致地观察。学生交流的内容可以是共性的特点，也可以是独特的发现。教师借助图片或视频让学生观察其他种类蚂蚁的特点。接着，教师借助图片或视频让学生观察更多动物的特点，寻找它们与蚂蚁的相同点，为归纳昆虫的共同特征做好准备。在观察、比较的基础上，师生归纳、概括出蚂蚁、蜜蜂、蝗虫等动物的共同特征。最后，学生用橡皮泥、牙签等材料制作自己喜欢的昆虫模型，教师出示制作