选必一 第11课 学案公开课.docVIP

金华市外国语学校 编写人：汪远飞 2022年10月19日 PAGE PAGE 1 《中国古代的民族关系与对外交往》导学案 【课标要求】 了解中国古代的民族政策和边疆管理制度，认识中国作为统一多民族国家的发展历程，以及中国古代处理对外关系的体制。 【学习目标】 学习要点 水平1-2学习目标 水平3一4学习目标 秦汉至明清中国作为统一多民族国家的发展历程 能够结合时空要素，描述中国古代不同时期管理民族事务的机构及边疆政策，简述各民族交往交流交融的史实，认识中国统一多民族国家的发展历程。 能够运用相关材料，结合中国古代的民族政策和边疆管理制度，论证中国古代统一多民族国家的发展历程；能够探讨中国古代各民族交往交流交融方式及其成效，体会中国古代统一多民族国家的治理智慧。 中国古代处理对外关系的基本体制 能够依据时序，梳理中国古代对外关系历程，认识中国古代处理对外关系的基本体制。 能够捜集并运用材料，分析中国古代对外关系的基本体制一朝贡体制的实质，辩证地评价中国古代对外关系的基本体制。 【教材问题参考】 1.教材P63思考点：军事防御的长城，为什么不能完全隔断长城内外的交流？ 明朝在西起嘉峪关、东到鸭绿江一线，陆续修筑长城，防范蒙古骑兵入境袭扰，沿长城布置一系列军镇，号“九边”，在辽东、宣府、大同等地开放马市，与蒙古、女真各族开展贸易。 中原与北方游牧民族之间的贸易早在明朝以前就已经有了,如唐朝“以金帛市马”，宋与辽、金之问的交易物品更广泛，明朝也通过食物、纺织品、日常生活品及其他手工业制品与蒙古族进行交易。蒙古族提供的商品主要是马，故称“马市”，当然也会有牛、肉、羊毛、马鬃、皮张等商品。 2.教材P66学习之窗：阅读材料，想一想：明清时期政府对民间海外贸易是如何管控的？ 明清两代政府对海外贸易的态度都不是很积极。明朝开放海禁后，向下海贸易商船发放“商引”(实际上是一种需要缴纳税款才能获得的准许证)，征收“引税”，以进行管控。清朝通过具有官商性质的“十三行”(指鸦片战争前官府特别许可在广州从事对外贸易的商行,最多时达26家,少时4家,但习称“十三行”)，来垄断对外贸易。 3.教材P66问题探究：结合所学内容，探讨历代各民族之间以哪些方式交往交流交融。 ①政治隶属：设立郡县或者羁縻性质机构，如汉朝西域都护府、唐朝大都护府、明清时期羁縻卫所与土司。 ②经济往来：各民族往来比较频繁，典型有唐朝马市、宋代榷场等，受汉族影响，少数民族生产方式也会发生变化。 ③军事冲突：在民族冲突中，残酷斗争是一方面，民族交融另一方面，斗争与交融是同时并进的。 ④文化交融：各民族大杂居、往来通婚、生活习俗影响等。 4.教材P66学习拓展：唐朝国力强盛，首都长安是世界上最繁华的国际性大都市之一。查找资料，了解此说法依据。 在唐都长安，不仅生活着来自日本的遣唐使，还活跃着来自中亚、印度、阿拉伯乃至东罗马帝国的使者、僧侣、客商、学者、匠人。长安不仅是唐朝的政治、经济、军事的中枢，也是东西方文化交融汇聚的中心。向达在《唐代长安与西域文明》中说：“贞观以来，边裔诸国率以子弟入质于唐，诸国人流寓长安者亦不一而足……第七世纪以降之长安，几乎为一国际的都会，各种人民，各种宗教，无不可于长安得之。”在长安的西市，有不少胡商。唐朝的服饰、饮食、宫室、乐舞，也大有胡风。从唐人的诗中也可以看到长安的国际性。例如，李白的诗中就有不少写“胡姬”。《少年行》中写道:“五陵年少金市东，银鞍白马度春风。落花踏尽游何处?笑入胡姬酒肆中。”因此，从唐诗可以看到唐朝长安的国际性。至于唐朝长安的城市面貌，可以查阅史念海《西安历史地图集》、向达《唐代长安与西域文明》等著作。 【课堂作业】 课前落实《世纪金榜》相关知识填空，课后完成《世纪金榜》随堂作业。 【问题汇总】