浅谈蒙古族文化在小学课程中的传承和发展-来源：新课程（中学）（第2021004期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

索篇 课题荟萃 浅谈蒙古族文化在小学课程中的传承和发展 1 2 柴永红 ，张庆萍 1.甘肃省酒泉市肃北县县城小学，甘肃 酒泉；2.甘肃省酒泉市肃北县教育局教育研究室，甘肃 酒泉） 摘 要：少数民族传统文化教育与学校教育不是对立关系，而是相融的关系。学校教育有目标、 内容、 计划，系统性地学习文化 知识，将独特的地域文化引入学校课程，也是学校教育的一种补充，通过编写特色教材、设置多样化