植树问题3 教学设计.docxVIP

课题：植树问题练习课第三课时 知识与技能： 1、 通过练习，使学生能够根据实际条件解决植树问题。 2、 熟练应用解决植树问题的方法。 3、 培养学生研究问题的能力。 教学 过程与方法： 授课时间 月 日 经历运用知识解决植树问题的过程，体验知识之间的联系，熟练解决植 目标 树问题的方法。 情感态度与价值观： 感受数学与生活之间的密切联系，激发学生的学习兴趣，培养学生的探究精神。 教学建 议 教学重点教学难点 教、学具  会解决与植树问题有关的实际问题。 灵活你运用规律解决植树问题。 一、 复习回顾 教这几天我们共同研究了植树问题，想一想，植树问题存在哪几种情况? 学生归纳，师小结。 教 1、 不封闭路线的植树问题 两端都植树：棵树=间隔数+1=全长÷株距+1 株距=全长÷（棵树-1） 学全长=株距×（棵树-1） 学 一段植树：棵树=间隔数=全长÷株距株距=全长÷棵树 全长=株距×棵树 过两端都不植树：棵树=间隔数-1=全长÷株距-1 株距=全长÷（棵树+1） 过 全长=株距×（棵树+1） 2、封闭路线中的植树问题 程棵树=间隔数=周长÷株距株距=周长÷棵树 程 周长=株距×棵树二、 指导练习 教材第 109 页练习二十四指名一名学生朗读题目，理解题意。 (2)提问：从题目中你能得到什么信息？这种架设电线杆的问题应该怎么计算？ (3)学生讨论后交流。 组织学生独立列式解答，并相