第22课《伟大的悲剧》 统编版语文七年级下册.pptx

哥伦布发现新大陆16世纪开始的“黑三角贸易”即奴隶贸易，欧洲奴隶贩子从本国出发装载盐、布匹、朗姆酒等，在非洲换成奴隶沿着所谓的“中央航路”通过大西洋，在美洲换成糖、烟草和稻米等种植园产品以及金银和工业原料返航。南极大陆生物稀少，然而，围绕南极大陆的海洋——南大洋，栖息着数千种海洋生物。开发利用南极的海洋生物资源，将是人们研究南极首先得到的经济效益之一。 伟大的悲剧 斯蒂芬·茨威格（1881～1942），奥地利著名作家、小说家、传记作家。1942年在孤寂与感觉理想破灭中与妻子双双自杀。其代表作有小说《最初的经历》《马来狂人》《恐惧》、《混乱的感觉》《象棋的故事》，传记《三位大师》等，他的传记小说能抓住历史人物性格进行再创造，别具一格。作者介绍茨威格的主要作品背景资料《伟大的悲剧》是选自茨威格《夺取南极的斗争》的传记。这篇传记是作者根据斯科特留下来的一些底片、胶卷、书信和遗书，发挥想象力而写成的。读读写写：bǎnɡzhuàilǒuxī rìbǎo lěi拽绑搂昔日堡垒ɡū fùpí bèitūnshìlǐn liè凛冽吞噬疲惫辜负qīn pèilǔ mǎnɡzhān xiébǎo yòu钦 佩鲁 莽毡鞋保佑读读写写：è yùnzhěnɡ jiùyào wǔ yánɡ wēi拯救耀武扬威厄运shān shān lái chíyōu xīn chōnɡchōnɡ姗姗来迟忧心忡忡yǔ wú lún cìhǎi shì shèn lóu语无伦次海市蜃楼癫（ diān ）狂毛骨悚（ sǒng ）然补充词汇坚持不懈（ xiè ）迸（ bèng ）发怏怏不乐（ yàng ） 毋宁（ wú ）吞噬（shì ）羸弱（ léi ）告罄（ qìng ）重点字词风餐露宿猎猎作响毛骨悚然耀武扬威 形容旅途或者野外生活非常艰苦形容旗帜等被风吹动的声音形容十分恐怖。悚然，恐惧的样子。炫耀武力，显示威风。重点字词怏怏不乐 姗姗来迟 忧心忡忡 语无伦次形容不满意或不高兴的神情。形容走路很慢，来得很晚。忧愁的心情，忧愁的样子。话讲得很乱，没有条理自主学习任务1——整体感知1.用 一 句 话 概 括 全 文内容2.根据课文内容，随手画出文章里的时间、地点等重要信息，朗读日记内容。1912年时间：斯科特一行5人（或斯科特等）人物：从南极点返回的途中地点：不幸事件：遇难（覆没、牺牲……）斯科特一行人于1912年1月18日继挪威人阿蒙森之后登上了南极极点，返回的途中，他们拖着“羸弱”的身子，“蹒跚”行进在“皑皑白雪”上，经过70多天的死命挣扎，当燃油与食物均“告罄”时，终于被南极寒冷的风雪“吞噬”，成就了一场人类探险史上伟大的悲剧。2.根据课文内容，随手画出文章里的时间、地点等重要信息 现在他们真是惊慌到了极点。从日记中，人们可以觉察到斯科特如何尽量掩饰自己的恐惧，但从强制的镇静中还是一再迸发出绝望的厉叫：“再这样下去，是不行了”，或者“上天保佑呀！我们再也忍受不住这种劳累了”，或者“我们的戏将要悲惨的结束”。最后，终于出现了可怕的自白：“惟愿上天保佑我们吧！我们现在已很难期望认得帮助了。”自主学习任务2——精读文本理情节1.根据课文内容，用图示的方法划出探险队返回的时间、宿营地点及人员变化情况。南极点1912年1月18日5 个 人屠宰场地1912.2.174个 人贮藏点1912.3.21912.1.16离贮藏点还差17公里1912.3.293个人离下一个贮藏点还有20公里1912.3.21搜救队从营地出发1912.10.291912.11.12发现帐篷贮藏点自主学习探究三——小组讨论1、阅读4-6段，斯科特探险队之行面临哪些困难？2、本文的悲剧之所以悲，体现在斯科特探险队之行的哪几个方面？ 自主学习探究三——小组讨论1、阅读4-6段，斯科特探险队之行面临哪些困难？ 燃料太少寒气逼人悲剧精力缺乏食物不足2、本文的悲剧之所以悲，体现在斯科特探险队之行的哪几个方面？失败之悲作证之悲死亡之悲世人之悲背景知识 传记文学是运用除虚构以外的多种文学艺术手法，再现人物生平经历和事迹，展现人物的精神风貌，刻画其鲜明形象和生动个性的一种文学体裁。 伟大的悲剧“伟大的悲剧”，悲剧是以悲惨结局结尾的故事，既然是悲惨的故事为什么蕴含着伟大呢？研学—伟大文章是从哪些方面体现斯科特一行的伟大的？勇于探索 献身事业绅士风度团队精神无私爱心自主学习任务1——分析人物阅读文章，找出人物描写的段落，说一说，什么地方最感动你？ “一天中午，气温达到零下40摄氏度，他们不得不放慢走路的速度，不幸的奥茨不仅感受到，而且心里也明白，这样下去，他会给朋友们带来厄运，于是作好了最后的准备。” 奥茨突然站起身来，对朋友们说：“我要到外面去走走，可能要多呆一些