高中数学教学中培养学生主体参与意识的教学策略-来源：新课程（中学）（第2018002期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

教学篇誗经验交流 高中数学教学中培养学生主体参与意识的教学策略 陈 娇 （盘锦市辽东湾实验高级中学） 摘 要：新课程改革的过程中，高中数学教学发生了较大的变化，更加强调学生的主体参与意识，在此过程中提升学生课堂上的 数学感知性，根据相关调查分析看到，学生在课堂上的参与程度越高，学习效率也会越高，这对学生未来的发展大有裨益，因此主要探 讨高中数学教学过程中学生主体参与意识的有效培养，对几点重要措施做简要叙述。 关键