化学教学中弗兰德斯互动分析系统的改进-来源：新课程（中学）（第2018022期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

索篇 教学研究 化学教学中弗兰德斯互动分析系统的改进 周海燕 （江苏省泰州市姜堰区罗塘高级中学，江苏 泰州） 摘 要：弗兰德斯互动分析系统是西方教育界分析、评价课堂教学，进行教育研究的一种较为理想的定量工具。随着时代的发展 及化学教学的特点，多种改进型弗氏互动分析系统相继出现。在分析了CCIFIAS 、iFIAS 、ITIAS 三种改进型弗氏互动分析编码体系的 优缺点后，以FIAS 为主体，加进化学实验、多媒体技术