- 1
- 0
- 约2.77千字
- 约 1页
- 2023-05-18 发布于四川
- 山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
- 举报
索篇 方法展示
初中 学教学中情境导入实践刍议
黄贻鹊
(昆山开发区青阳港实验学校,江苏 苏州)
摘 要:情境导入法作为现代化的内容导入方法,已经深入初中数学教学过程中,并且发挥着非常重要的辅助作用,因此,研究其
在初中数学教学中的具体应用方法,有利于更好地利用其优势以提升课堂教学效率和教学质量。对情境导入法在初中数学教学中的
应用进行研究。
关键词:初中数学;教学;情境导入实践
笔者分析,初
您可能关注的文档
- 如何解决“离子共存”问题-来源:新课程(中学)(第2018022期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 探讨问题教学法在高中化学教学中的策略-来源:新课程(中学)(第2018022期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 浅谈建模法分析和解决化工流程试题的策略-来源:新课程(中学)(第2018022期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 高中生物探究式实验教学设计分析-来源:新课程(中学)(第2018022期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 深度学习与高三生物复习教学的有机结合-来源:新课程(中学)(第2018022期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 基于核心素养理念下的高中生物教学方法-来源:新课程(中学)(第2018022期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 直观教具在高中生物课堂教学中的应用探究-来源:新课程(中学)(第2018022期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 让生活走近初中生物课堂-来源:新课程(中学)(第2018022期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 浅谈实验教学法在初中生物教学中的应用-来源:新课程(中学)(第2018022期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 浅谈初中体育教学中的传统体育活动运用-来源:新课程(中学)(第2018022期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
原创力文档

文档评论(0)