基于英语学习活动观的高中英语读后续写教学探究-来源：新课程（中学）（第2021009期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

教学篇誗经验交流 基于英语学习活动观的高中英语读后续写教学探究 周远兴 广东省佛山市南海区大沥高级中学，广东 佛山） 摘 要：在新课改背景下，高中英语读后续写是一种全新的教学模式，它可以有效帮助学生提高阅读能力和写作能力，因此，高中英 语教师更加应该不断地探索和创新，在高中英语课堂教学中有效地指导学生进行读后续写，提高课堂教学效率，帮助学生增强英语表达 能力，增加英语阅读量。 关键词：英语学习活动观；高中英语读后续写；探究