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青花瓷幼儿园图书区教案 一、教学目标 让幼儿了解青花瓷文化。 提高幼儿的阅读兴趣和能力。 激发幼儿用心去读书，感受书中的世界。 二、教学准备 青花瓷图片和实物。 椅子和几张桌子。 幼儿园图书区中的适合幼儿阅读的书籍。 三、教学过程 1. 导入环节 教师用青花瓷图片和实物向幼儿介绍青花瓷文化，让幼儿对青花瓷有一定的了解和认识。 2. 活动环节 教师将幼儿带到幼儿园图书区，让幼儿选择一本自己喜欢的绘本，并请他们往椅子上的桌子旁边坐下来，独立地欣赏绘本。 3. 思维引导环节 教师引导幼儿通过欣赏绘本的方式了解新事物，并询问幼儿对于绘本内容的感受和理解。 4. 扩展活动环节 为了丰富幼儿的阅读体验，教师会在图书区中设置青花瓷主题阅读角，让幼儿亲身体验青花瓷文化。在同样的绘本阅读环节下，让幼儿读青花瓷的生产过程、历史、发展和文化等方面美丽而独特的内容，从而促进幼儿的绘本阅读兴趣和能力。 四、教学总结 本节课教师通过青花瓷文化烘托图书良好的氛围和环境，让幼儿在愉悦和愉快的氛围中阅读图书，加深对青花瓷文化的了解，同时提高幼儿的阅读兴趣和能力，激发幼儿去用心读书，感受书中的世界。