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数学四年级下册课件冀教版
冀教版 数学 四年级 下册分数加减法情境导入探究新知课堂小结课后作业分数的意义和性质课堂练习5
张大爷要在一块地（如下图）里种菜，计划 种豆角， 种茄子，剩下的种萝卜。9492请在下图中涂上不同的颜色表示各种菜的面积。自己提出加减问题并解答。情境导入返回
92+94=92+4=96=3294－92 =94 －2=92豆角和茄子共占这块地的几分之几？茄子比豆角少占这块地的几分之几？探究新知返回分数加减的结果，一般用最简分数表示。
94－921－=99－4 －2=93=31还可以这样算……94+921 －（ ）=99－96=93=31还可以提出连减问题：萝卜占这块地的几分之几？这个9是怎么来的？返回
分数加减法：分母不变，分子相加减1可以变成分子、分母相同的分数返回
计算。439785课堂练习返回
一张长方形纸，小明用了它的 做纸花，小华用了它的 做纸花，这张纸用完了吗？（ ）9297A 用完了 B 没用完A 选择。返回
填空并列式计算。2525( )( )452767( )( )472525+=2 + 2545=2767-=6 - 2747=返回
+3747= 714=1299+7929==1－ 3 8= 7 8 1 2（ ）（ ）（ ）( )×①②③④√√－ 21611161判断。返回
这个蛋糕还剩下几分之几？1－882－8311－2－3＝＝8288＝－ 14返回
分数加减法：分母不变，分子相加减1可以变成分子、分母相同的分数这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结返回
课本：第64页第1、2、3、4题返回课后作业
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