三年级下册会变的盒子.pptxVIP

三年级下册会变的盒子第1页/共43页 生活中的盒子随处可见，它们有的方，有的圆，有的硬，有的软。它们是用什么材料制成？干什么用的？纸质圣诞礼盒铁质文具盒塑料包绒布首饰盒竹质食盒 设计师们为什么这样设计？实用美观第2页/共43页 云纹剔犀盒 元代银镏金嵌珐琅砚盒 清代象牙雕鹌鹑盒 清代 这几件盒子给你留下什么印象？第3页/共43页 云纹剔犀盒 元代银镏金嵌珐琅砚盒 清代象牙雕鹌鹑盒 清代闯关 欣赏这三件传世佳作，点击 观察细节。盒子第4页/共43页 返回云纹剔犀盒 元代如意云纹第5页/共43页 返回象牙雕鹌鹑盒 清代第6页/共43页 返回银镏金嵌珐琅砚盒 清代龙纹第7页/共43页 这件砚盒装饰精美，做工精细，给人以富丽堂皇之感。 象牙圆雕造型新颖，设计精巧，形象生动传神。 盒身雕满如意云纹，漆色光亮温润，器型古朴高雅。 这三段文字分别描述了哪件宝贝？象牙雕鹌鹑盒 清代云纹剔犀盒 元代银镏金嵌珐琅砚盒 清代第8页/共43页 生活中，同学们收集的小纸盒形形色色。你知道它们是怎样从一张纸变成一个小纸盒的吗？第9页/共43页 请你亲自拆开一个小纸盒，看看它的构造。再试试能不能反折成一个“新”盒子？第10页/共43页 你能从图纸中找出纸盒的六个面吗？123456第11页/共43页 图纸上其他的部分起到什么作用？加固连接第12页/共43页 1、将选好的盒子拆开。2、把设计好的形象画在拆开纸盒的相应位置上。纸盒可以 成纸盒娃娃！3、在各部位涂上漂亮的颜色。4、沿轮廓剪出头和手。5、将盒子的接缝处粘好。6、将剪好的两条腿与身子粘在一起。还可以添加背板使作品更完美。变同桌之间说一说，纸盒娃娃的制作过程。第13页/共43页 数数这个图案用到了纸盒的几个面？想想怎样设计能用上纸盒更多的面？两个第14页/共43页 想一想，应该怎么剪？ 留一个面上的图案不要剪，其他面上的图案沿着轮廓线剪开，不要剪掉。第15页/共43页 剪、折、贴好盒子。小熊扬帆起航了！第16页/共43页 同样的纸盒可以设计出不同效果！横着设计竖着设计第17页/共43页 同学们还有哪些新创意？用了哪些制作方法？剪卷画折贴第18页/共43页 结合纸盒的特点，综合运用学过的方法，能创作出意想不到的好作品。第19页/共43页 结合纸盒的特点，综合运用学过的方法，能创作出意想不到的好作品。第20页/共43页 结合纸盒的特点，综合运用学过的方法，能创作出意想不到的好作品。第21页/共43页 结合纸盒的特点，综合运用学过的方法，能创作出意想不到的好作品。第22页/共43页 结合纸盒的特点，综合运用学过的方法，能创作出意想不到的好作品。第23页/共43页 结合纸盒的特点，综合运用学过的方法，能创作出意想不到的好作品。第24页/共43页 结合纸盒的特点，综合运用学过的方法，能创作出意想不到的好作品。第25页/共43页 结合纸盒的特点，综合运用学过的方法，能创作出意想不到的好作品。第26页/共43页 认真分析所选纸盒的特点，通过对盒子的构思和联想，并用画、剪、折、卷、贴等方法，把你的盒子变成一个美观、有趣的新形象。 艺术实践第27页/共43页 展示评价 参观一下同学的作品，说说优点，看看谁的作品： 1.构思巧妙 2.做工精良 3.造型生动第28页/共43页 课后拓展:请你观看纸盒童话剧《小熊的故事》The Little Bear一只小熊第29页/共43页 故事时间：小熊怎么摔倒了？Happy!Little bear was very happy! She found out how to climb trees. 小熊非常开心！她学会了爬树。第30页/共43页 故事时间：小熊怎么摔倒了？Not too high.“Not too high.” said Daddy bear. “不要爬太高。”熊爸爸说。第31页/共43页 故事时间：小熊怎么摔倒了？But little bear wanted to climb higher and higher 但是小熊想爬得更高第32页/共43页 故事时间：小熊怎么摔倒了？But little bear wanted to climb higher and higher 但是小熊想爬得更高第33页/共43页 故事时间：小熊怎么摔倒了