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浅议分层教学法在初中物理教学中的应用
李亮亮
(江苏省如皋市郭园初中 226500)
摘 要:新课程改革要求教师面向全体学生展开教学ꎬ然而每一个学生都是一个独立的个体ꎬ
他们的学习能力、个性品质等方面存在着明显的差异ꎬ这些差异导致学生在原有知识水平上呈现出
明显的层次上的高低不同.在初中阶段的物理学习过程中ꎬ由于物理学科本身的抽象性ꎬ及其对逻
辑思维能力的较高要求ꎬ传统的班级授课模式不能很好地兼顾层次不
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