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（人物描写一组）教育心得
义务教育（语文课程标准）〔2022年版〕中指出：言语文字是人类社会最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成局部。言语文字的运用，包含生活、工作和学习中的听说读写活动以及文学活动，存在于人类社会的各个领域。义务教育语文课程培养的核心素养，是学生在积极的语文实践活动中累积、建构并真实的言语运用情境中表现出来的，是文化自信和言语运用、思维能力、审美制造的综合表达。
五年级下册第五单元是习作单元，单元主题是“形形色色的人〞，以培养学生习作能力为单元主要目标。本单元语文要素是“学习描写人物的根本方法〞，习作要求是“初步运用描写人物的根本方法，具体地表现一个人的特点〞。
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