初中道德与法治课生活化教学的探索与实践研究-来源：新课程（中学）（第2020002期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2023-05-19 发布于四川
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初中道德与法治课生活化教学的探索与实践研究-来源：新课程（中学）（第2020002期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

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教学篇教学创新初中道德与法治课生活化教学的探索与实践研究牟莉花（新疆乌鲁木齐市第三十九中学，新疆乌鲁木齐）摘要初中阶段的学生，大多处于青春期，对于家长和老师的教导也多以叛逆的态度对待。这一段的教育教学对于引导学生健康成意义重大，其中以道德与法治课为重。如果疏于引导，会使学生在缺乏正确示范的作用下走入歧途，进而影响终身发展。因此，如何使正处于叛逆期的初中生接受并内化道德与法治观念，是每一位初中阶段的老师都应思考的主