六年级数学《圆认识》说课稿（合集5篇）.pdfVIP

六年级数学《圆认识》说课稿 六年级数学《圆认识》说课稿(合集5篇) 作为一名教学工作者，常常要写一份优秀的说课稿，借助说课稿 可以有效提升自己的教学能力。怎样写说课稿才更能起到其作用呢？ 下面是小编整理的六年级数学《圆认识》说课稿，希望对大家有所帮 助。 六年级数学《圆认识》说课稿1 一、说教材 圆是一种常见的平面图形，在日常生活中有着广泛的应用。它是 在学生学习了直线图形、面积的计算，以及圆的初步认识的基础上， 进一步学习圆的有关知识的。本节课要求学生进一步认识圆、了解圆 的特征、学会用圆规画圆。教材通过对圆的研究，使学生初步认识到 研究曲线图形的基本方法，同时，也渗透了曲线图形和直线图形的关 系，这样不仅扩展了学生的知识面，而且从空间观念方面来说，也进 入了一新的领域。因此，通过对圆的认识，不仅能加深对周围事物的 了解，提高解决实际问题的能力，也为今后学习圆的周长、面积、圆 柱、圆锥等知识打好基础，纵观学生的知识基础及对教材的剖析，我 确立了该课的教学目标以及教学重点和难点。 二、说教学目标 1.知识目标： 使学生认识圆，掌握圆的特征，理解在同圆中直径与半径的关系； 使学生学会用圆规画圆。 2.技能目标：