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五年级数学下册分数的基本性质(一)教案西师大版 分数的基本性质 教学内容：教科书第15页例1及相关练习。 教学目的： 1.理解并掌握分数的基本性质，能用分数的基本性质解决一些简单的问题。 2.正确认识和理解变与不变的辩证关系。 3.培养同学们的观察能力、抽象思维能力，通过成功体验，培养同学们热爱数学的情感。 教学准备：多媒体课件，分数卡片，每小组4张大小相同的纸条。 教学过程： 一、创设情境，引发思考 多媒体展示教材主题图，引导学生发现其中的数学信息。 询问学生，如果4张小报的大小是一样的，他们4人数学趣题占的版面也是一样大吗？ 引导学生从猜想开始，通过验证得出科学的结论。 二、动手操作、导入