开展度量实验感悟数学模型——《长（正）方形面积计算》教学思考与实践-来源：小学教学设计·数学（中旬刊）（第2022005期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2023-05-19 发布于四川
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开展度量实验感悟数学模型——《长（正）方形面积计算》教学思考与实践-来源：小学教学设计·数学（中旬刊）（第2022005期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf

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小学教学计·数学 2022/05 文韦波富| ———《长（正）方形面积计算》教学思考与实践《长（正）方形面积计算》是苏出来的，为什么两个一维的长度模型反映了长方形面积与长方形教版三年级下册的教学内容，该相乘就得到二维图形的面积？两要素之间的内在关系，其模型的内容是面积计算教学的种子课，个长度单位的量相乘（如2米伊3 建构过程对学生数学素养的发