优化作文评改模式，提高初中写作课的教学效率-来源：新课程（中学）（第2020002期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

索篇 课题荟萃 优化作文评改模式，提高初中写作 的教学效率 李慧贞 （广州市增城区华侨中学，广东 广州） 摘 要 作文是语文学科的基本内容，一般由初中生自 整理写作素材、构思与写作，然后由教师全面分析学生的写作能力。在此 过程中，虽然初中生的自我创作与书面表达十分重要，但是丰富的作文评改则是优化学生写作思维、提升学生写作能力的关键步骤。 因此，初中语文教师要积极创新并优化作文评改模式，切实提高写作课的教学效率。从以导学案培养学