高考语文复习-诗歌鉴赏表达手法之抒情手法 课件.pptxVIP

高考语文复习-诗歌鉴赏表达手法之抒情手法 课件.pptx

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古代诗歌鉴赏;表现手法 表现技巧 表达技巧 表达特色 艺术特色;表现手法;表现手法类诗歌答题规范;;常见提问方式: 1、这首诗采用了哪种抒情手法?简要分析。 2、从抒情手法的角度,分析下面的诗歌。 3、有人认为某诗在表达情感上体现了“曲折通幽”的特点,你认为怎样,说明理由。 4、这首诗在表情达意上“委婉含蓄”,请结合具体语句分析。 5、比较这两首诗的抒情方式有何差异?;直接抒情 ;如: 李白:“低头思故乡” 杜甫 : “呜呼,何时眼前突兀见此屋,吾庐独破死亦足” ,直截了当地抒发了诗人甘愿为天下贫寒知识分子的幸福而牺牲自己的高尚情操。 苏轼:“但愿人长久,千里共婵娟”,表达对亲人朋友的思念之情以及美好祝愿 。 李清照:“一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头”,表达了相思之苦。;;间接抒情;;2、托物言志;答:这首诗主要使用了托物言志的手法。 诗中三四句借蝉餐饮清露、居高声远的特点, 表达出诗人高尚的品格和孤傲清高的情操。;1、托物言志常常借助于某物的一些特性,此“物”非“景”,咏物不是写景。 借景抒情的“景”是指自然风景,而不是某种物。 ;绝句二首 杜甫 江碧鸟逾白,山青花欲燃。 今春看又过,何日是归年? 从抒情方式的角度,分析诗歌中的一、二两句的作用。 答:一二两句采用了借景抒情(以乐景写哀情)的手法。诗人借清新美好的春光景色的描写反衬出全诗抒发了羁旅异乡的感慨,透露出了思归的感伤。 画菊 郑思肖(宋末诗人) 花开不并百花丛,独立疏篱趣无穷 。 宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。 说说诗歌是如何抒情的。 答:采用了托物言志的手法,诗人用宁可在枝头枯萎也不愿意飘落风中的菊花寄托了自己宁死不屈,坚守民族大义的高尚气节品格。;答题格式:采用了借古讽今的手法.借古代的××事(人、古迹)来讽喻现实的中的人(多指当权者)的××行径。;课外练习6 读诗歌,分析诗歌的抒情技巧 李白《越中览古》 越王勾践破吴归,战士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞。 参考答??:本诗的抒情方式为借古伤今。以今昔对比的手法着重渲染昔日的繁华,而衬托出今日的凄凉,以此表达对历史盛衰无常的感慨。;绝句 李清照 生当作人杰,死亦为鬼雄。 至今思项羽,不肯过江东。 说说这首诗在抒情上的特点。; 鉴赏诗歌的用典主要明确两点: (1)典故的来源及其含义。 (2)用典的作用。用典的作用在唐以前诗歌 中主要表现为增加诗歌的容量,使诗典 雅耐读,富于文采;在唐以后的诗词曲 中主要是怀古伤今,咏史言志。 ;泊秦淮—杜牧 烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。; 冯词主要是间接抒情(借物抒情),通过景物、人物动作的描写含蓄委婉地表达了自己的盼夫之情。 李词多是直接抒情(直抒胸臆),“一种相思,两处闲愁…却上心头”五句酣畅淋漓地抒写了自己对丈夫的思念之苦和情爱之深。;简述结句与前三句抒情手法的不同?;(2014浙江卷)阅读下面两首诗,完成下列问题。(7分) 溪行逢雨与柳中庸 (唐)李端 日落众山昏,萧萧暮雨繁。 那堪两处宿,共听一声猿。 三峡吟 (宋)徐照 山水七百里,上有青枫林。 啼猿不自愁,愁落行人心。 【注】①上有青枫林:《楚辞·招魂》中有“湛湛江水兮上有枫,目极千里兮伤春心”句。 (1)这两首诗都以 来写愁。(2分) (2)简要分析这两首诗抒情手法的差异。(5分) ;;6今宵酒醒何处,杨柳岸,晓风残月 7我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好,只留清气满乾坤(《墨梅》王冕) 8 咫尺的天南地北,霎时间月缺花飞。手执着饯行杯,眼阁着别离泪。刚道得声‘保重将息’,痛煞煞教人舍不得。‘好去者,望前程万里’ ;14垂绥饮清露,流响出疏桐。居高声自远,非是藉秋风。(虞世南《蝉》) 15劳歌一曲解行舟,红叶青山急水流。日暮酒醒人已远,滿天风雨下西楼。《谢亭送别》 16上邪!我欲与君相知,长命无绝衰。 17宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。

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