优化初中生道德与法治学科知识体系建构的实践与研究-来源：新课程（中学）（第2019023期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2023-05-20 发布于四川
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优化初中生道德与法治学科知识体系建构的实践与研究-来源：新课程（中学）（第2019023期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

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索篇教学研究优化初中生道德与法治学科知识体系建构的实践与研究陈磊磊（江苏省如皋市下原镇下原初级中学，江苏如皋）摘要：初中阶段是学生行为意识逐步养成的关键时期，初中阶段的学生已经有了自己对于世界的判断，因此要重视初中生道德与法治意识的培养，这也是落实法治国政策的有效方式。初中道德与法治学科是培养初中生道德与法治意识的有效途径，使学生学会构建相关的