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搭石公开课微课助学第1页/共20页第2页/共20页 进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。第3页/共20页搭石，构成了家乡的一道风景。第4页/共20页学习目标 1、 正确、流利、有感情地朗读课文，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，并从中受到 感染、熏陶。 2、 学习作者仔细观察、生动描写的手法，培养留心观察、用心感受的习惯。第5页/共20页美在哪儿?学习提示：小组合作深入读课文2-4段，找一找文中哪些语句让你感受到“美”。再说说看，这些语句为什么让你感受到“美”。有的“美”大家能看到，有的“美”可是眼睛看不到的哦！第6页/共20页 上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。第7页/共20页 每当上工，下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协(xié)调有序(xù)！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰(chuò)绰，给人画一般的美感。第8页/共20页 清波漾漾第9页/共20页人 影 绰 绰第10页/共20页一行人走搭石第11页/共20页 每当 上工 下工 一行人 走搭石 的时候 动作 是那么 协调有序协调有序过搭石 前面的 抬起脚来 后面的 紧跟上去 踏踏的声音 像轻快的音乐清波漾漾人影绰绰给人画一般的美感第12页/共20页 每当上工，下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协(xié)调有序(xù)！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰(chuò)绰，给人画一般的美感。第13页/共20页 如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。第14页/共20页 假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事情。第15页/共20页美第16页/共20页 一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。第17页/共20页搭石，构成了家乡的一道风景。第18页/共20页 罗丹：“这个世界并不是缺少美， 而是缺少发现美的眼睛。”第19页/共20页小练笔美在身边，美是校园中弯腰捡垃圾。美在身边，美是汽车上给老人让座。美在身边，美是 美在身边，美是_______________。第20页/共20页感谢观看!
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