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中班健康教育记录（一） 活动目标： 1、能为自己做简单的周运动计划，了解多运动对身体有好处。 2、喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。 活动准备： 1、幼儿用计划表格每人一张，教师用计划表一张。 2、户外活动器械（塑料杠铃、呼啦圈、平衡木、小推车、篮球等）。 活动过程： 一、谈话引出主题，激发幼儿的活动兴趣春天是个春暖花开的季节，也是容易 生病的季节，请幼儿说一说怎样避免生病？ 总结预防疾病的方法，多喝水可以及时补充水分，使身体中的病菌随小便排出， 多吃水果，补充维生素，多运动，可以提高身体提抗疾病的能力，能使小朋友身体 长高长结实，还能锻炼小朋友的反应能力，变得很聪明。 二、鼓励幼儿交流知道的运动方式及运动器械的玩法。 1、请幼儿说说你都做过哪些运动。 2、鼓励幼儿说出塑料杠铃、呼啦圈、平衡木等器械都可以怎样玩，还有哪些 不同的玩法。 三、教师介绍 自己的运动计划，引导幼儿制定自己的运动计划。 1、教师按照一周 7天的时间顺序介绍自己的运动计划，包括运动器械和运动 内容。 2、引导幼儿说说自己想制定怎样的运动计划，要求幼儿计划要完整，内容包 括多种器械、运动方式和在幼儿园、家中运动的不同内容。 四、幼儿开始制定自己的运动计划。 1、幼儿制定计划，教师巡回观察幼儿的完成情况，适时的给予帮助和指导。 2、引导幼儿相互展示交流 自己的运动计划。 五、讨论运动时要注意的.安全。 1、小朋友运动的时候要注意哪些安全？ 2、在运动的时候应该怎样保护自己？ 活动延伸： 1、把幼儿制定的运动计划布置成班级的春季运动专栏。 2、阅读幼儿用书第 2册第 42—43页，引导幼儿说说画面中的小朋友都在做 什么运动，自己喜欢什么样的运动。 中班健康教育记录（二） 活动目标： 1、观察自身的皮肤和观察放大的皮肤，感知皮肤的特征。 2、结合幼儿的生活经验，了解皮肤的功能，探讨保护皮肤的方法。 3、在相互交往中，感受皮肤接触的快乐。 活动准备： 活动过程： 1、观察自己的皮肤，了解皮肤的特点。 请小朋友摸一摸，看一看身上哪些地方有皮肤？ 教师小结：我们身体的每一个地方都有皮肤。有的地方皮肤粗，那是风吹日晒 等原因；有的皮肤很细，那是因为有衣服遮挡保护皮肤遮挡保护的原因；有的地方 皮肤松弛，那是因为脂肪多；有的地方皮肤紧绷绷，那是因为皮肤下的脂肪少。 教师：皮肤上有什么？它们有什么用？ 教师：手掌上有什么？手指上有什么？ 教师小结：我们的皮肤上有细细的毛孔，短短的汗毛。每一个手指上有指纹， 手掌上有掌纹，每个人的指纹和掌纹都不同。 3、了解皮肤的功能。 教师：你的皮肤接触过什么？你的皮肤有什么感觉？ 教师：我们的皮肤有什么用？如果没有皮肤会怎样呢？ 教师小结：我们的皮肤很敏感，能感受到冷的、热的、粗糙的、光滑的、软的 硬的、尖的等各种东西。我们的皮肤就像我们穿在身上的衣服，保护着我们的身体 不受伤害。 4、谈话活动：怎样保护我们的皮肤。 引导幼儿从卫生、安全、气温变化三方面，讲述保护皮肤的方法。 5、音乐活动：碰一碰带领幼儿随着音乐游戏表演《碰一碰》，让幼儿在与同 伴接触过程中，感受体验肌肤之亲。 中班健康教育记录（三） 一、活动目标 1、引导幼儿知道水果要洗干净再吃。 2、促进幼儿掌握正确的洗水果的方法。 3、使幼儿知道吃脏的东西是对身体有害。 二、活动准备 1、幼儿从家中带来各种水果（苹果，梨子等当地常见的水果）。 2、布袋，小盆若干。 3、幼儿提前把衣袖换起来。 三、活动过程 ㈠导入部分。 1、教师事先将各种水果放入布袋中。（可以多准备几个布袋） 2、教师：小朋友们都吃过那些水果？请小朋友说一说你所知道的水果的名字。 ㈡展开部分。 1、教师出示装有水果的神秘袋。 2、教师：今天老师给小朋友们带来了一个神秘袋，里面有很多水果。老师 想请小朋友们摸一摸，这里有没有你们喜欢的水果？ 3、教师组织摸水果活动。请幼儿闭上眼睛，伸手在布袋里莫水果。 4、教师：请你说一说，你摸到的是什么水果？ 5、教师以次让幼儿摸神秘袋里的水果，并说出水果的名称。 6、幼儿莫水果活动结束，教师