第七讲数学教学设计.pptVIP

第一页，共三十四页，2022年，8月28日 一、教学设计的基本理论概述 1、教学设计的涵义 教学设计（Instructional Design，简称为ID）也称教学系统设计（Instructional System Design，简称为ISD），是运用现代学习、教学、传播等方面的理论和技术，针对特定的教学对象和教学目标，来分析教学问题、寻找解决方法、评价教学效果以及修改执行方案的系统过程；简单地说，教学设计就是教师为达到一定的教学目标，对教学活动进行的系统规划、安排和决策，也即对教什么（课程内容）和怎样教（教学组织、模式选择、媒体选用等）所进行的设计。 第二页，共三十四页，2022年，8月28日 教学设计包含以下几方面的内容： 首先，教学设计是对教学活动的预先分析和决策，是制定教学方案 的过程； 其次，教学设计的目的在于优化教学程序，以便激发学习者的学习 兴趣、提高教学效率； 最后，教学设计包括广泛的内容，主要有教学目标的设置、学习者 起始状态的分析、教学内容的确定、教学模式的选择、教学 媒体的选用、教学的监控与评价等，这些方面构成一个有机 整体。 第三页，共三十四页，2022