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探究型学习活动设计提升总结 探究型学习活动设计提升总结「篇一」 对于探究性学习的几点体会： 1、探究性学习改变了学生的学习方式，但不能因此而否定接受式学习，只有 两者结合，才能提高教学效率。如果忽略或否定了接受性学习，全面推行探究教学 也是行不通的，探究性教学也就成了无源之水、无本之木。 2、探究性学习在具体活动的安排上，应遵行由易到难的原则，逐步加大探究 力度，活动的的数量安排也应考虑由少到多，使教师和学生都有一个逐步适应的过 程，切忌搞“一刀切”。 3、探究性学习的设计上，还要考虑学生已有的经验和能力水平