小班幼儿分离焦虑典型案例的分析与解决策略-来源：广西教育（义务教育）（第2022004期）-广西教育杂志社.pdfVIP

下载本文档

10
0
约8.1千字
约 3页
2023-05-20 发布于四川
广西教育杂志社
举报
版权申诉

小班幼儿分离焦虑典型案例的分析与解决策略-来源：广西教育（义务教育）（第2022004期）-广西教育杂志社.pdf

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

教育智慧小班幼儿分离焦虑典型案例的分析与解决策略 □玉林市博白县教育局教研室梁润红【摘要】本文基于新入园小班幼儿出现分离焦虑何不适应，也不受其他小朋友哭闹声的影响，而是对的典型案例分析，指出小班幼儿产生分离焦虑的原教室里的玩具柜十分感兴趣，并且很快把玩具柜里的因，提出缓解幼儿分离焦虑的策略：创设温馨的环玩具汽车全部拿了出来，高兴地玩耍着。妈妈离开幼境，让幼儿快速适应幼儿园环境；家长为幼儿做好入