西师大版数学五年级下册《12125的倍数特征》教案.docxVIP

2020年春季西师大版数学下册 1.2.12、5的倍数特点 教学内容 教材第5～6页的认识2、5的倍数特点及试一试和讲堂活动的1、2两题。 教材提示 本节课的内容是探索和总结2、5的倍数特点，并会运用2、5的倍数特点进行判断 练习。本节课有4个知识点，它们分别是： 知识点一：2的倍数特点。 知识点二：偶数和奇数的意义。 知识点三：5的倍数特点。 知识点四：既是2的倍数，又是5的倍数的特点。 本节课是在上一节课找倍数和因数的基础上的进一步学习。所以在教学时，教师应多 着重引导学生运用所学的知识，让学生自主地找2和5的倍数，理解2的倍数的无限性，理 解奇数和偶数的观点，并让学生在找倍数的过程中，领会并理解2的倍数特点。再用类推的方法来找5的倍数特点。 这节内容是学生此后学习求最大公因数和最小公倍数的基础，同时也是后边学习通分和约分的前提内容。所以要让学生在充分理解的基础上，娴熟地掌握和判断。 教学目的 知识与技术： 1.经历探索2、5的倍数的特点的过程，理解2、5的倍数的特点，并会判断一个数是不 是2、5的倍数。 认识和理解奇数和偶数的观点的含义。会判断一个自然数是奇数仍是偶数。过程与方法： 运用独立探究和小组合作的方法，让学生在猜测和考证地过程中，理解并掌握各个知识 点。 情感、态度和价值观： 在察看、猜测和议论的过程中，发展学生探究问题和解决问题的能力。增进学生学习的成就感和学习数