西师大版数学五年级下册《22真分数假分数》教案.docxVIP

2020年春季西师大版数学下册 2．2真分数、假分数 教学内容 教材第23-26页“真分数，假分数的认识，假分数与整数的互化及分数的大小比较”。 讲堂活动和练习七的有关内容。 教材提示 本节课是在学生学习了分数的意义和分数与除法的关系后的进一步学习，本节课 主假如认识真分数和假分数。主要的知识点包括： 知识点一：真分数、假分数的意义。 知识点二：假分数与整数的互化。 知识点三：分子相同的两个分数的大小比较方法。 在教学中，教师要做到： 要根据教材编排特点，首先体现涂相应的分数，回首分数的意义；再经过让学生 对所涂的图形的大小对照，进而发现，有的分数大于或等于1，而有的分数小于1.进而 总结而得出真分数和假分数的定义。 2.对例2的教学，主假如引导学生掌握绘图的方法来比较两个分数的大小，然后引 导学生在察看已知大小的分数的对照中，总结同分母或同分子分数大小比较的方法。 在教学中，教师要以图形的展示为演示重点。以图形的表象来得出抽象的分数的大 小及比较分数大小的方法。 教学目的 知识与技术： 认识真分数和假分数，知道比“1”小的分数都是真分数，比“1”大或等于“1” 的分数都是假分数，会鉴别真分数和假分数。 理解并掌握比较分母相同或分子相同的两个分数的大小的方法。 过程与方法： 让学生经过涂一涂，画一画，在察看和比较的过程中，理解分数与一个圆即“1” 的大小的对照，进而得出真分数比1小