学做有道德的小公民——日行一善做一个有道德的人.docxVIP

——日行一善，做一个有道德的人 【活动设计】? 学校组织宣传“学习道德模范，争做有道德的人”的活动。 ?【活动对象】?? 孩子正好处在中年级向高年级过渡的时期，生理和心理特点变化明显，虽然开始有了一些自己的想法，但是，他们是家里的“小太阳”，仍比较自我，还没养成为他人着想、帮助他人的的良好习惯。 ?【活动时间】1课时 ?【活动目标】??? ?1、基础目标：通过活动使学生充分认识到“日行一善”教育活动是要求学生“莫以善小而不为，莫小恶小而为之”，让学生从身边的小事做起，从自己做起，树立起“心中有他人，心中有集体”的道德观念。? 2、发展目标：? （1）通过各种活动，逐步培养他们“乐于助人、关爱他人”的良好行为习惯。?? （2）培养学生尊老爱幼，为他人着想的良好品质。 【活动重难点】? ??????重点：引导学生认识到“日行一善”的重要性。? 难点：引导学生“莫以善小而不为，莫小恶小而为之”，努力提高道德修养。?? ?【活动方式】? 讲授、游戏活动、行为训练、讨论交流?? 【课前准备】? （1）寻找自己心中敬仰的先进人物的优点加以学习。??? （2）搜集自己喜欢的“做人格言”，并在日常学习生活中实践。? （3）收集一些日常生活中缺乏公德的事例和好人好事。? 【活动设计】? 活动过程? 活动意图?一、新闻引入，理解日行一善。?????? 孙博宇1：众所周知，动物是我们人类的朋友，