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声声慢教案赛课一等奖 声声慢 教学目标： 1. 学生进一步认识李清照婉约词的特点，掌握品读诗词的方法，即通过抓关键词“愁”和六大意象“淡酒、晚风、过雁、黄花、梧桐、细雨”来深入品味诗词的意境和意蕴，掌握古诗词常见意象的象征意义。 2. 通过朗读初步感知诗词的感情基调、词风，进而通过自主、合作、探究，以小组讨论的方式抓住六大意象，鉴赏诗词的意境和意蕴，最终深味诗词的灵魂，即词的情感。 3. 提高学生的审美趣味，让学生在美的熏陶中，培养学生对古诗词的热爱，加深对中国古典文学文化的认同。 教学重点难点： 1. 引导学生有情感地朗诵诗词。 2. 引导学生分析鉴赏诗词中的意象，进而把握诗词的内在情感。