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“互联网+”课堂：一种基于艾宾浩斯遗忘曲线和网络题库的教学新模式探索--第1页 “互联网+”课堂：一种基于艾宾浩斯遗忘曲 线和网络题库的教学新模式探索 作者：李世超徐仲元彭媛媛 来源：《高教学刊》2020年第18期 “互联网+”课堂：一种基于艾宾浩斯遗忘曲线和网络题库的教学新模式探索--第1页 “互联网+”课堂：一种基于艾宾浩斯遗忘曲线和网络题库的教学新模式探索--第2页 “互联网+”课堂：一种基于艾宾浩斯遗忘曲线和网络题库的教学新模式探索--第2页 “互联网+”课堂：一种基于艾宾浩斯遗忘曲线和网络题库的教学新模式探索--第3页 摘要：文章介绍了一种基于艾宾浩斯遗忘曲线和网络题库的教学新模式，该模式能够改 变学生学习习惯、增加知识掌握的牢靠度。通过贯穿全学期的反复学习-测试-针对错误率知识 点巩固-测试的方式，使学生养成按时复习，避免期末突击的好习惯。同时也增加了学生对知 识点的理解和掌握。易于教师及时掌握教学效果、易于试题管理、提高工作效率。通过此项研 究，可将积累的各种试题进行标准化入库，型式相同、标准相同。这也将大大提高今后的出题 和组卷效率，减轻教师命题负担，有利于教考分离政策的彻底贯彻实施。