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幼儿园大班教研计划-实施篇 幼儿园大班教研计划 关键词：幼儿 大班 教研 幼儿园 交往 家长 意识 能力 合作 计 划 摘 要：《幼儿园大班教研计划》...要从小培养。而幼儿社会能力的培养，已经不只是幼儿园单方面的任务，应最大限 度的拓展教育范围，通过每一位家长的参与，不断更新家长 的教育观念，提高家长的教育水平，从而使幼儿的社会交往 能力得到整体的、有价值... 幼儿园大班教研计划 未来的社会是一个开放的、互助的社会，良好的社会交 往能力、社会情感对于一个人来说极为重要，而较强的社会 交往能力、健康的社会情感需要从小培养。而幼儿社会能力 的培养，已经不只是幼儿园单方面的任务，应最大限度的拓 展教育范围，通过每一位家长的参与，不断更新家长的教育 观念，提高家长的教育水平，从而使幼儿的社会交往能力得 到整体的、有价值的提升。 经过中班一年的课题实施，我们看到，在以幼儿家长社 区小组为主线的活动开展下，幼儿之间的交往能力有了较多 机会的锻炼，许多幼儿都自由的结对子，有了自己固定的玩 伴，并且经常利用空余时间一起在社区里游戏。从家长反馈 来看，在多次活动中，幼儿的交往态度比较积极，情绪愉快， 几次社区小组活动都较成功，但从综合情况看，还存在着一 些问题： 1、幼儿之间合作能力较欠缺，主观意识较强。 2、幼儿缺乏解决问题的能力。 3、家园合作的力度有待加强，要激发家