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幼儿园教师观察幼儿情况记录表 观察对象 *** 观察班级 **** 观察时间 20xx 年x 月x 日 指导教师 . *** 观察活动内容 观察记录 活动中的变化。 小朋友上课很不留心，经常走神。但是一到下课，他特别喜欢疯闹。说明他还是一个很活泼的孩子。面对他， 我想到底是什么原因呢于是和他谈心，他告诉我他的妈妈总是把他带到那里去玩。他和孩子们一起玩。有一天我尝试了，让他到第一排坐。他还是不学习。第二天，我就让他回答问题，他还是不会回答。第三天，我就特别对他运用了丰富的面部表情，他偷偷笑了，他以为我不知道。我 看他有兴趣了，马上让他回答问题。他还真回答对了呢 !真是奇迹呀 !我想。于是后来的学习中，我就总是对孩子们时而皱皱眉毛，时而开怀大笑，果然被我感染了。他现在已 经是一个很爱学习的孩子。 { 通过和孩子谈心，让孩子感觉老师离我很近，让分 孩子能接受我。在教学中，运用丰富的面部表情让孩子感受学习的快乐，感受愉快的情绪，感受知识 析 的乐趣。 原因 教 其实说白了，就是教师要用激情去点燃孩子的 内心世界。用爱去表达，用爱去照亮孩子的心灵。育 让所有孩子快乐才是我们的服务宗旨， 给所有孩子 知识的乐趣才是我们所追求的目标。 措 — 施 教 教 宝贝变得很活泼，平时都很乐意与我们交谈，还 会主动和我们讲讲家里发生胡趣事。 育 效 果 幼儿园教师观察幼儿情况记录表 … *