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观察记录表(学习故事)
日期
时间
观察者
幼儿姓名
孙梓昕
幼儿年龄
五岁
观察环境
建构游戏
观察记录
今天在有区角游戏的时候,孙梓昕叫我看她拼的东西,我不知 道她拼的什么,我就问:“真好看,你能告诉老师你拼的是什么吗? ” 她把手里的东西我在手里说:“这是一个很厉害的手枪”有一个小 朋友听见了说:“你这个才不是手机呢,你这个太短了。”孙梓昕听 见了,小嘴巴撅了起来。
分析评价
从孙梓昕最后喷嘴巴来看,他希望得到老师和同伴对他的认 同,希望得到别人的赞扬。但是她心里也认同别人对她“手枪”的 评价,尽管会不开心。
支持策略
老师应该多观察,并且多去了解幼儿,给孩子需要的,不要吝 啬赞扬,多给孩子鼓励。同时多给孩子鼓励。多去接受别的小朋友 给的意见,启发幼儿,
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